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言樂樂低著頭回了自己的房間，很快一陣琴聲傳來，孟雲書煩不勝煩，氣惱的推開門。
“小聲點！”
“是。”
她已經很輕很輕的在拉了，而且老師說了，就要這個力道，不然拉不出來。
可是她每次在家練琴，媽媽就說太吵了，以至於老師佈置的作業她都完不成，老師對她很失望，還批評她了。
十分鐘後老師來給言樂樂上課，孟雲書熱情的讓保姆給老師端茶送水果，還很關心的問了言樂樂的學習進度。
老師實事求是的說道：“樂樂其實挺有天賦的，但是平時練習太少了，學習進度太慢，再好的天賦，如果不勤奮練習，也會暴殄天物的。”
孟雲書笑著：“謝謝老師，老師你辛苦點，多教教孩子，平時我也總是監督她練琴，可這孩子看起來好像對拉小提琴失去興趣了。”
老師嘆氣：“現在這個年齡的孩子興趣多變，今天喜歡小提琴，可能明天就喜歡大提琴，還需要家長好好引導才是。”
“是是，老師您上課吧。”
孟雲書在外面聽著斷斷續續不成調的琴聲，心裡冷哼了一聲。
言樂樂還真會挑優點來遺傳！
可就算再有天賦又如何，她必須把這份天賦給掐滅！
言樂樂這一生必須平庸。
上完課沒多久，孟雲書就給老師打電話。
“老師不好意思，您不用再來給樂樂上課了，我會支付您三個月的課時費補償，我們家樂樂對小提琴實在是興致缺缺。”
老師有點無語，但也不好說什麼。
言樂樂在房間裡看著自己的小提琴發呆。
這個小提琴是爸爸給她買的，老師還說這個小提琴很好很適合她。
可是以後她再也不能拉了。
她很想安老師，想跟安老師學，可是安老師不願意。
爸爸請來的老師也很好，但還是沒有安老師好。
眼淚吧嗒掉在琴身上。
言樂樂趕緊擦乾淨。
“樂樂。”孟雲書進來。
言樂樂嚇得趕緊抹眼淚。
孟雲書輕言細語的安慰她：“別太傷心了，既然沒有天賦，我們就不學了。”
根本就是媽媽不讓她學，安老師都說她很有天賦。
言樂樂也不敢說什麼，只能低著頭獨自難受。
小提琴被孟雲書拿走了。
“喂，言知哥哥。”孟雲書找到機會就想給言知打電話。
言知冰冷的聲音傳來：“什麼事”
“樂樂她不喜歡小提琴了，學起來沒勁，也老是學不會，我就做主把老師辭退了。”
“那她喜歡什麼”
“還不知道呢，等樂樂有別的興趣愛好，我們再給她請老師教吧。”
既然女兒不喜歡，那就不喜歡。
“嗯。”
言知正要掛電話，孟雲書的聲音再次傳來。
“你什麼時候回來”
“有事”
孟雲書被他冷冰冰的語氣噎住。
“沒什麼，就是樂樂她挺想你的。”
“我知道了。”
這次言知乾脆利落的掛了電話。
幼兒園裡親子活動正在進行中。
母子倆一起做的小老虎陶藝做出了一種藝術的感覺，頭大身子小，後續燒製和上色就都交給專業的老師處理，過段時間幼兒園會一一發給對應的孩子。
一個上午差不多過去，中午還得在幼兒園體驗親子廚房，順便吃午飯。
做飯那可是藍曉曉的拿手絕活。
子墨隱隱有些期待。
經過上
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