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李思明的實驗室中的資料櫃裡擺滿了書籍,或新或舊,或中文或外文的,包括隨裝置一起帶過來的技術資料,這些書籍李思明全都翻了一個遍,並且記了很多筆記,書上也到處都是各種批註的符號。
李思明在造假,他努力營造出一種“博覽群書”、“孜孜不倦”的假象,可以說李思明是個大騙子,雖然很累,但是效果還是不錯的。
比如他設計的雷達系統,他只是根據原有的資料,提出新的設計思路,給出或正確或曲折的設計方法,讓別人去研究,這樣既加快研發速度,又成功的避免了別人對自己學識的猜想,至多隻給人一個“天才”的印象。現在是,將來也會是“造假”,這是一個長期的艱苦奮鬥的過程。
正當李思明埋頭於大量電子元件和書海中,徐大帥將他拉了出去。
“我說大帥,今天是星期天,你不陪徐麗,拉我出來幹什麼?你不知道我的時間很寶貴。”李思明問道。
“今天我們去看一位中學老師,一日為師,終生為師嘛。”徐大帥說道。
“哪位老師,讓你念念不忘?”
“張宏張老師,你不會連授業恩師都忘了吧?”徐大帥解釋道。
“噢,原來是他啊。我還想呢,為什麼你非要拉我去,原來是心裡內疚啊,不敢一個人去。早知今日,何必當初,當年你為什麼批人家,現在後悔莫及了吧?”李思明想起當年那厚厚地眼鏡背後,那一雙驚恐無比的眼睛
“什麼我批呀?當年你也有份。我只不過帶頭而已。”徐大帥為自己辯護。
“人民的眼睛是雪亮的,我要大義滅親,和你劃清界限。”
“好了好了,當年我是錯了,可你們難道就沒有錯,別忘了我的外號也是受你們擁戴時給取的。”徐大帥連忙低聲下氣哀求道。
“看你態度還算端正,暫且信你一次。”李思明忍住笑意。
張宏張老師,住在兩人母校附近的一個衚衕裡。打聽了好幾個人,繞過七彎八扭的衚衕,才找到張老師的家。
徐大帥敲門,裡面有人應聲:“門沒鎖,進來吧。”兩人推門而進,房子很小,客廳和廚房佔了大半。一個和他們年紀相仿的年青人坐在椅子上,手中糊著紙盒。徐大帥和李思明注意到,他的褲管自膝蓋以下空蕩蕩的,怪不得剛才沒人開門。
“請問你們找誰?”年青人抬頭問道。
“請問這是張宏張老師的家吧,我們曾是他的學生,我姓徐,他姓李。這次來是看望他。”徐大帥小心翼翼地問道。
“對,那是我爸。你們專門來看他?”與他父親不一樣的是,他的眼睛很是明亮。
“那他什麼時候回來?”徐大帥問道。
“快中午了,他一定會回來的。你看我這個樣子,是個累贅,得要人照顧。”年青指著自己的腿自嘲的說道。他名叫張建華。
“你們也下過鄉?”張建華問道。
“是的,我們從北大荒返城的。”李思明說道。
“那你們還算幸運,只有我這個樣子才不得不被送回來。”說到這裡,張建華很是感傷,像是回憶道,“我去的是內蒙古,有一年我有事外出,趕上了白毛雪,茫茫大雪原我迷了路,凍壞了雙腿,所以兵團把我送了回來。”
“那你家裡誰來照顧你?”徐大帥問道。
“我父親,還好*結束了,父親補發了工資,有了工作,不會再被批鬥。不然的話,真不知道該怎麼活。我雖然幹不了活,還可以幫街道工廠糊一些紙盒,貼補一下家裡。”
“當年批他的,正是我們這些學生,那時候真是瘋狂啊。”徐大帥陷入了深深地內疚之中。
“那時候,我也批過別人,誰也逃不掉,不是整別人,就是被別人整。不過我
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