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堂上和堂外諸生都注目劉宗周，看他如何評價張原這篇制藝？
只聽劉宗周說道：“三代之學，皆所以明人倫，你闡發精到，題無遺義矣，我贈你一句話——”
張原恭恭敬敬道：“請啟東先生垂訓。”
劉宗周道：“不論你日後到了何等地步，皆莫忘了學問一事。”
張原能感覺到劉宗周對他的殷切期望，心中自是感動，答道：“學生原以有涯之生，追求無涯之學。”
劉宗周凝視著他，漸漸的眼露笑意，他想起陽明先生的龍場悟道，點點頭，示意張原退在一邊，拈起墨卷對堂下諸生：“此篇制藝諸位都已耳聞，作得如何諸位心裡有數，現在便開始評判，先請一齊站到東首——”
五十二名諸生連同赤頭的楊尚源都站到到了堂廡左側，就聽劉宗周道：“有誰認為這篇制藝不佳，請站到西首，我有話要問。”
五十二諸生面面相覷，沒一人挪步，就連楊尚源也沒動彈。
姚復一看不妙，叫道：“啟東先生此舉對學生不公平，諸生擔心得罪張原，所以不敢站出來。”
劉宗周喝道：“為何諸生怕得罪張原卻不怕得罪你？”
姚復面紅耳赤道：“山陰張氏豪霸一方，誰人不知。”他是豁出去了。
坐在堂上側首的張汝霖冷哼一聲，終於開口道：“那依姚秀才說又該如何評判？”
姚複道：“學生以為，裁五十二張紙片分發給諸生，認為此文能過的就寫一‘是’字，不能過的就寫一‘否’字，如此方顯公道。”
王思任含笑道：“此番評判難道是卑鄙無恥之事嗎，要如此偷偷摸摸？”
徐知府道：“本府有一言——”
堂上眾人都看著徐時進，要看府尊大人有何公正評判之策？
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