第二百五十四章 四壁荷花三面柳

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歲，身材高大，目光射人，頗為傲氣，不喜客套語，見張原出言就俗，便語含揶揄道：“張公子久仰文某什麼？”

張原含笑道：“文孝廉家學淵源，酷愛《楚辭》、專治《春秋》，書法宗東晉二王、畫技追元末四家，為人更是剛正高潔，在下仰慕文孝廉久矣。”

文震孟頗為詫異，他今日來拙政園只是一時興起，想看看這個倒董的張介子是何等人物，範文若事先也不知道他要來，原以為張原的久仰只是隨口敷衍的客套話，不料張原還真知道他，他在長洲雖然有點名氣，但連續六次會試落第，少年才子名聲也漸漸的泯然眾人了，這時聽張原盛讚他，乃苦笑自嘲道：“張公子對在下了如指掌啊，只是還有一事沒說，在下七次赴京會試，七次落第，這事也算出名，蘇州兒歌唱道‘文文起，七落第，赴京趕考急，歸來袖遮面。’唱的就是在下。”

張原心道：“落第七次了嗎，那還要再考三次。”

張原熟悉晚明史，這個文震孟是天啟、崇禎年間有名的剛直耿介之士，性情和劉宗周先生有點相似，也是東林黨中的著名人物，天啟年間彈劾魏忠賢，被廷杖革職，崇禎時起復，任宮廷講筵日講官時，崇禎有一次聽講時翹著二郎腿，這文震孟就閉口不講了，盯著崇禎帝的腳，這讓崇禎帝很尷尬，用袖子遮住膝蓋，然後慢慢放下腿，讓張原對文震孟印象深刻還有一個原因，那就是文震孟是天啟二年壬戌科狀元，天啟二年即公元一六二二年，而現在是一六一四年，文震孟還要再經歷兩次落第的折磨——

張原道：“文孝廉大才，暫時困於科場，早晚有名揚天下之時。”

範文若便道：“今日雅集，不能沒有論文辯難，文兄與張公子都是治《春秋》的，今日幸會，就在這荷風四面亭上暢言《春秋》如何？”

文震孟對張原頗有好感，再剛直的人也願意聽人美言啊，道：“正要向張公子請教。”

張原對馮夢龍道：“子猶兄也治《春秋》，一起來辯論吧。”

荷風四面亭單簷六角，四面通透，亭在水中央，坐於亭上，見池中蓮葉亭亭，蓮花盛開，岸邊柳枝婆娑，有抱柱聯：“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山”——

張原與文震孟、馮夢龍坐在亭中莞席上，近百名諸生圍亭聽講《春秋》，《春秋》在明朝時地位很高，朱元璋把《春秋》作為群經之首，認為孔子作《春秋》，明三綱，敘九法，為百王規範，修身立政備在其中，而在殿試取狀元時，往往偏向本經是《春秋》的進士，焦竑、文震孟的本經都是《春秋》，雖然如此，但《春秋》繁難，諸生還是願意治其他四經，畢竟狀元三年只有一個，不敢妄想——

馮夢龍著有《麟經指月》，文震孟是弱冠舉人，二人對有關《春秋》的典籍可謂無書不讀，而張原穎悟過人，師從黃汝亨、焦竑這兩位大儒，又有自己獨特的創見，三人辯難由淺入深，從春秋義理到三傳文采，妙語不斷，聽者屏息——

馮、文二人的學問不在張原之下，論博覽群書，張原比不過他二人，但張原勝在條理清晰，他對《春秋》學上起秦漢下至元明的發展脈絡娓娓道來，《春秋》既是經又是史，至魏晉南北朝則經史分家，唐代劉知幾標舉《左傳》是史文典範，而劉勰的《文心雕龍》則宗經，宋末以來，經史再次合流，這就是《春秋》學的文學化，至晚明更明顯，連八股文都文學化、小品化了，《春秋》豈能獨免……

不但馮夢龍、文震孟大受啟發，在荷風四面亭聽講的諸生都有茅塞頓開之感，張原的講《春秋》學從發源濫觴至發展分流，脈絡清晰、條理分明，給人以登高眺遠、一目瞭然之感，而馮夢龍、文震孟讀書雖多，但缺少張原這樣系統的領悟，這是張原的優勢，其中包含後世先進的學習理論——

夕陽西下，人影散亂，拙政