第253章 武舉的凋零

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如今明軍的戰鬥力低下，很多武將都是世襲制。

龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。

但是這東西都是有例外的，並不是說一個武將的兒子他一定就能打仗，有軍事能力，雖然影響是重要的，但是哪家不會出幾個廢材呢！

如果能振興武舉，讓有能力之士上戰場，才能真正振興大明軍事。

早些年也偶爾進行過武舉，但是因為被文舉壓制，即使考上武舉也是中下層軍官。

武舉不受重視，自然也吸引不了優秀的人才參與，即使開考也只能錄取一些素質一般的。

如果要振興武舉，要做的就是改革武舉。

早期的武舉一般就是考試拳腳、騎馬射箭等普通功夫，還有再考些策論做文之類的，所行制度很潦草，且每次考試也就錄取六七名，跟個小兒科一樣，沒什麼意義。

正德三年也進行了武舉考試，但是考試主要是那些文官主持，明明是武舉倒是弄得有些類似文舉一樣，對功夫方面沒有太多要求，倒是對考卷內容很重視，不倫不類。

更為可悲的是，明代從天順八年到崇禎上吊，一百八十多年的歷史當中，武舉只開了五科，且武舉根本沒有殿試。

上面都不重視，文官集團壓制，大明不亡國還能如何？

“如今邊疆內憂外患，如果一味只知防禦，我大明還不知道能堅持到幾時。這次戰役也讓大家看到了，邊軍不僅戰力差、待遇差，人才也奇缺，必須重開武舉，振興軍事。所以，我想聽聽你的看法。”

“皇上英明，武舉確實要振興，我個人認為首先要從科考年份上改變，如今是六年一考，六年時間太長了，人才根本補給不足！另外，打仗功夫這事情，有時候是需要天賦的，就跟文舉一樣，讀書能力除了後天能力，但能走到會試階段，基本都是有天賦的！”

“大明不缺優秀的文官，原因就是很多優秀的人才可以參加科考，不少優質人才出身很一般，照樣可以一路科考進入官場，不少甚至進入內閣。原因是大明對文人有太多福利政策，考上秀才之後就可以生活步步高昇。”

“如果要振興武舉，也應該讓有能力條件差的人也可能參加文舉考試！”

秦邵說出自己的看法。

“可是武舉並沒有限制窮人參加呀！”

朱厚照有些不理解。

他縱然這一年時間在大同、宣府深入到軍營生活，其實對民間普通人的生活並不瞭解。

何不食肉糜！縱然讓人痛恨，但是也是各種情況限制，很多時候那些所謂的皇帝只是背鍋了而已。

當民不聊生的時候，往往不是一個人的過錯，而是一幫勢力造成的結果。

“皇上，您有所不知，咱們大明現在的武舉考試內容，除了中有開弓，武刀，掇石等專案，還有習馬射箭等專案，對於一些普通人根本接觸不到也沒有錢買那些東西，根本就沒有辦法聯絡，這也形成了門檻，可能讓有能力人無法參加。”

“嗯，自明，你說的這也是個問題。可是這種問題不好解決，總不能給那些都配備東西練習吧，這朝廷也沒那麼銀兩……”

“皇上，我個人覺得可以支援地方舉辦一些武學，讓從小有天賦的孩子可以進去學習，慢慢培養……”

百年大計，還得從娃娃抓起。

秦邵想起前世大夏國一些體育專案，就是從地方一層層選拔人才從小培養。

“對！你說的對，這方法可行！自明，你有時間不妨再就這方面的建議詳細寫一下，我好看看，先前你說我們的兵士應該學習排兵佈陣、火藥武器操作方法，這種其實也可以用於武舉考試，你到時候梳理一下，我回到上京再著手去做。”

朱厚照很是興奮。