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，如果有什麼不懂的，可以去武館找人問！”說完之後就一臉恨其不掙的樣子離開了。
武館內高手如雲，個個都喊林笑為師傅，許多人聽說還是朝中將領，武大郎和潘金蓮如今對於自己的這位看起來年輕的有些過分的師傅相當的尊敬，敬如神靈。事實上在這兩位眼裡面林笑的確與神靈一般無二，能夠手指裡面射出劍氣，能夠徒手讓木頭燃燒，能夠隨手一按，樹上就到處是密密麻麻的針孔！這真的只有神靈才能夠做到。
“今天，我講軍爭篇，孫子曰：凡用兵之法，將受命於君，合軍聚眾，交和而舍，莫難於軍爭。軍爭之難者，以迂為直，以患為利。
故迂其途，而誘之以利，後人發，先人至，此知迂直之計者也。軍爭為利，軍爭為危！....
這軍爭是最難的，兩軍相遇，如果一方沒有把握戰勝敵人，就要想法子，製造條件來削弱對方，燒敵方的糧草，散佈謠言，強大己方，以迂為直，而不是直接就與敵人交戰，所以透過利用天時地理，或者離間計，全都是軍爭的一部分。如果是兩個武者相鬥呢，提前觀察地形，陽光的照射，都是軍爭的一部分，讓對方吃不好睡不好，透過心理因素干擾對方，自己養精蓄銳，都是強己弱敵。”
林笑不管聽自己講的是武者還是將領，自顧自的講了起來，孫子兵法的核心思想就一個“計”字，孫子兵法從來沒有以弱勝強的思想，從來都是以強勝弱，所以只要依照以強勝弱的思想去講解，就是對的，十則圍之，五則攻之，倍則分之。
軍爭難就難在沒有那麼強大的軍事優勢，所以不得不去爭取優勢，將不利條件變為自己的有利條件，敵方的不利！當年的抗日戰爭時期八路軍面對日軍就沒有任何優勢，所以教員不得不想出了緊緊依靠人民群眾發動運動戰、游擊戰，補充完整了孫子兵法中缺少的一部分，可以說運動戰和游擊戰是軍爭篇給完美的詮釋了，變成了孫子兵法的一個補充篇。
對於許多人的提問，林笑也能夠答的上來，就是這個講故事有點頭痛，無法用大量的經典故事去講，有的故事不能夠講出來呀，所以只能夠透過比喻來說。
抬頭看去，慕容復赫然在其中認真的聽著，這個傢伙該不會認為自己能夠率領千軍萬馬鏖戰沙場吧？可惜的是慕容復只是想要造反，卻沒有想過造反之後該如何治理國家，該如何為百姓謀福利，他的思想註定了只是一場空，看在阿碧的份上，林笑打算將慕容復忽悠到西域去，讓他去西域折騰去。
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