第431章 幻星海

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嶽鎮山準備把理宗，建設成為探索真理的機構。

所以，對於理宗的管理，嶽鎮山準備採用學院式管理。

類似於高等學校，弟子修煉的基礎秘法，會有導師開設公開課，想學的弟子都可學。

比如卞潤澤，他講解基礎煉丹課程，想學的弟子，可以自行參加卞潤澤的課程。

而弟子的等級，可以參考兩個標準。

第一個標準是貢獻值。

而貢獻值，根據理宗的弟子今後走的不同道路，也分為不同的標註。

所有弟子，大致可分為科研型和戰鬥型。

科研型，就是大家理解中的理宗直男，屬於研究型的，他們的任務，大部分都是做研究，做實驗，比如跟著何四，做靈植化實驗。

戰鬥型的弟子，他們的任務，大部分都是外出冒險，戰鬥，收集理宗需要的材料。

比如，嶽鎮山需要一種名為血蘭花，用來研製強化藥劑。

這個任務下方至理宗任務大廳，而戰鬥型別的弟子，就必須去美洲的熱帶雨林去採集血蘭花，根據這個任務的難易程度，嶽鎮山可以設定貢獻值。

兩種不同模式的弟子，他們獲取貢獻值的途徑是不一樣的。

第二個標準，則是榮譽值。

科研型的弟子，他們的榮譽來源於科研成果。

比如某個藥物研究院弟子，研究出一種新型丹藥，或者改良了某種丹藥，根據丹藥的作用，他們在獲得貢獻值的基礎上，還能獲得榮譽值。

亦或者形式科學研究院的第一茅，他解析出一種陣法，把傳統的陣法解析成為數字模型，像這種促進科學和玄學結合的成果，也有榮譽值加成。

今後，理宗的所有知識，功法，會被整合在一起，形成最強大的知識寶庫，這些知識將會變成專利一樣的存在，理宗和專利人，共同享受知識帶來的收益。

而戰鬥型的弟子，他們的榮譽，源於戰鬥，或者外出冒險。

貢獻值的積累，可以提升弟子的等級。

比如科研型別的弟子，按照等級可以分為不同等級的弟子，弟子等級由低到高，可分為六級，而六級之後，則需要榮譽值，才能進階。

弟子之上，則是核心弟子，核心弟子可以申請組建研究團隊，研究自己感興趣的課題，核心弟子，皆是科研能力出眾的人才，能開拓新知識。

核心弟子積累足夠的榮譽值之後，便能成為理宗高層。

嶽鎮山給這些人兩個選擇，

其一，是轉職成為導師，負責傳授普通弟子基礎知識，

其二，繼續選擇科研的道路，成為高階科研者，開始深入更深層次的研究，涉及理宗高階研究專案。

把自己的理念與卞潤澤和眾人解釋一番，大家才明白，嶽鎮山所建立的理宗，和傳統的門派相比，簡直就不像一個門派，所以秘法，資源，對宗門所有成員開放。

這樣的制度，具備特殊的吸引力。

至少，大家獲得相對公平的晉升空間，有天賦的弟子，絕對可以出人頭地。

而天賦稍弱的弟子，也能找到自己的定位。

至少成為理宗成員之後，

能接觸超凡知識，

見識普通人見不到的秘密，

獲得改變命運的機會，這一切，皆是宗門帶來的福利。

天賦稍弱的弟子，還能享受天才帶來的紅利，比如嶽鎮山研製出一款血脈藥劑，這種藥劑不對外出售，只能用宗門貢獻值兌換。

而普通弟子，就享受到了嶽鎮山帶來的紅利。

當然這也是相互成就的過程。

透過宗門貢獻值的運轉，普通弟子獲得的貢獻值，其對應的，