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夏清非常認真,目光緊緊鎖在書本上,左手壓著書,手腕上還纏著繃帶,右手在紙上塗塗畫畫。整個人好像外界遮蔽了一樣。
孔小玲她腦海裡,莫名其妙冒出了‘寧靜致遠’四個字,果然是不能一天打太多工嗎,竟然開始產生了幻覺。可按耐不住的,她的眼神老往那瞟,又發現了新的問題,夏清看的是初中幾何。
孔小玲沉默了一會,指著一處道:“這道題應該在這裡加一條輔助線。”
“啊,原來是這樣,謝謝你。”夏清被這麼一指點,頓時豁然開朗。
孔小玲忍不住問:“你怎麼開始看初中的課本?”
“我基礎實在是太差了,所以只能先從初中開始補。”夏清道,並不以為恥也不以為榮。
孔小玲雖然已經猜到,可聽到當事人承認,依然被震撼到了。這世界變化得太快,她都要看不懂了,連公認的無可救藥的學渣都開始發憤圖強了?這怕不是做夢吧。
“收作業了,收作業了!”
第一二節 都是語文課,語文課代表周寧例行吆喝。每次放假前,老師們都特喜歡送上厚厚的試卷作為節日禮物,讓一群人唉聲嘆氣。
周寧正準備跳過夏清,夏清竟然將作業交了上來,而且不是白卷!
她掃了一眼,書寫得整整齊齊,字跡還非常漂亮。
“你找人代寫作業了?”
夏清也沒生氣:“是我自己寫的。”
她住院的時候班主任也過來看她了,還帶來了假期作業。雖然覺得她不會交,可依然沒有拉下。負責又殘忍,也不怕學生看到這麼多作業,又自殺一回。
“你騙誰呢,你的字不可能是這個樣子的。”周寧其實不記得夏青青的筆跡,可這麼好看的字,她要是看到肯定會記得的。
這個夏青青真是越來越過分了,以前是經常不交作業,現在交了卻是讓人代寫的。真不知道這樣的人還上什麼學,只會帶壞班裡的風氣。
“我以前不夠認真,所以看著不太一樣。”夏清為了避免破綻太大,一邊像從前一樣堅持練半個時辰的字,一邊按照夏青青的字跡進行書寫。
只是兩人結合難免有所偏差,況且習慣也讓她無意識修整。她從前就寫得一手好字,甚至不比兄長們差,無法容忍自己寫出的字太難看。她只能盡力調整,既然讓字更好看,又像是一個人寫出來的。
周寧想要出言諷刺,可看到夏清左手上的繃帶,想想還是沒有說些什麼,眼神卻難掩鄙夷。
一旁的孔小玲則恍然大悟,她就說剛才看夏青青塗抹的紙張,總覺得哪裡不對。她忍不住出聲:“周寧,這些是夏青青寫的,你看這個是剛才她寫的,跟試卷上的筆跡一樣。”
有人幫她說話,夏清朝著她笑了笑。
孔小玲有些不自在,她向來不喜歡多管閒事,也不知道今天怎麼了。
周寧對照一看,真的是一樣的,頓時覺得有些尷尬,雖不情願卻依然開口:“對,對不起,我不該沒有調查就胡說的。”
“沒關係,是我以前不夠認真。”夏清笑得溫和,不僅不在意還帶著慈愛的光輝(?)。
周寧頓時紅了臉,這態度讓她覺得更不好意思,抱著作業急匆匆的走了。
她的異樣吸引了一些人的注意,周寧一走到前面就被要好的朋友圍住。周寧並未隱瞞,讓朋友也產生了好奇。開啟夏清的作業一看,直接瞪大了眼睛。
好漂亮的字!
尤其是後面的作文……等等,這個作文是什麼鬼,竟然用是文言文?!
雖然已經相對淺顯易懂,可遣詞造句充滿了古韻古風,極為的講究。整個文章流暢還押韻,論述的角度也非常新穎,甚至還用了不少古籍辯證。
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