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比如我們現在絲毫不能動用，這樣肉體便能佔據優勢。”
“可是啊老師……”
“您不覺得這個與其說是陷阱，不如說是更像是一個囚禁某種東西的籠子嗎？”
學生低著頭，仔細打量石座上的花紋，聲音平靜地說道。
他的語氣裡沒有絲毫的波瀾，但是仍能聽出一絲同情以及憐憫。
“在那些大點的王國以及帝國裡，有這樣一種房間。”
“它被各種陣法重重圍住，保護的不漏一絲空氣。”
“製造房間的材料是各種珍稀的寶物。”
“裡面則是被抽乾了神秘因子的貧瘠空間，附帶有壓制神秘的陣法。”
“沒有什麼東西能夠從裡面打破。”
老師的神情若有所悟，他知道了學生想說的是什麼。
“那是專門用來關押術士的禁閉室。”
“老師，您看這個遺蹟，不就像是一個禁閉室嗎？”
“堅固的製造材料，重重陣法包圍，壓制神秘力量的空間……”
“只不過它看上去像是一座城堡而已。”
學生將目光抬起來，移向了茫茫蒼漠。
巨大的深深白骨替代了荒漠與天空的邊際線。
“老師，這個遺蹟用來關押什麼已經很明顯了。”
老師的呼吸忽然有些急促，但是他並沒有徹底的失態。
他目光冷冷地盯著沒有絲毫辦法的神之血。
它依舊散發著無比的吸引力。
璀璨的光芒在經歷了千萬年的歲月，似乎沒有減澹一絲一毫。
“老師，天神的子嗣泰坦的確是一群壞孩子。”
“它們想要囚禁自己的父親。”
“並且已經付諸了行動。”
“但是它們明顯低估了天神的力量。”
“天神坐在石座上，終於發現了自己的孩子對她發起反叛。”
“於是她憤怒了。”
“所有的一切準備對她都沒有作用，包括用來限制神秘力量的空間。”
“天神將蒼穹化作劍鋒，釘死了泰坦的屍身與靈魂。”
學生侃侃而談，似乎他的眼前見證了那震天撼地的一幕。
而他不過是將這一個故事講述出來。
老師並沒有因為學生揭示了泰坦的醜惡面目而生氣惱怒。
“卡曼，你說錯了。”
“準備並不是對她沒有作用，而是作用太小了。”
“泰坦成功傷到了它們的父神。”
目光從神之血那裡挪開，學生聽完微微晃了晃神，隨即明白過來。
也對，若不是如此。
天神哪裡能留下一滴她的血液呢？
不過學生說的那些話，並不只是在揭短，也是想勸戒自己的老師。
他可以為了老師做任何事情。
但他不希望宛若父親一般的老師因此喪命。
神之血絕不可能為泰坦的後代所用，因為裡面蘊含著天神憤怒的意志。
並且老師身上的詛咒也是來源於她。
除非，換一種辦法……
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