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彩色程式的道具欄裡找到了這個小獎勵。

【金幣龍的記事本】:詳細記錄你的每一筆開支,如果當天支出大於收納,你會萎靡不振,收納大於支出時,錢財的力量會給你提供獲得雙倍的體力恢復速度!

今日支出:計程車費用50元、小籠包套餐16元、可樂3.5元、碳素筆5元。

今日收納:無

今日總結:陰沉,不振

張日隆感覺自己現在確實是有點心情不好,這個程式是真的金大腿,還是原來手機裡就有東西?

在稍微猶豫之後,張日隆看了看左右。

他一米七的個頭在這個時代不算是什麼,有些人十二歲就一米八一米九了。

也有人十五歲的時候還是一米五,人類的基因並不完全一樣,總會有隨機出來的高和低。

身高中等的張日隆坐在了中間的位置,整個教室裡一共三十人,而且有些座位並沒有坐滿。

全校的學生加起來只有不到三百人,算上教職工的話,有五百人。

學校不算小,和縣裡別的一兩百人的學校比起來,已經算是人多的學校了。

張日隆看了一眼,自己旁邊的男生正在玩手機遊戲,左邊的女生正在刷影片。

這個時代並不是你不和我玩,有的是人和我玩。

整個教室就那麼大,除非是加入少數活躍學生的圈子,不然加入不了別人小團體的散人們除了學習,就是閒待著。

社交障礙的並非是張日隆一個人,大部分學生因為性格或者和那幾個人玩不到一起去的關係,導致大部分時間都在手機上度過。

這樣一兩個星期過後,班級關係就已經非常穩定了,更不要說現在大家都堅持了三年的冰冷期。

張日隆在男生和女生之間稍微猶豫了一下下。

一般借錢的話,是找男生的成功率高,還是女性?

最後面向右邊的男生,“楊奇,你有帶錢嗎?”

楊奇正在玩手機,聽到旁邊同學好像是在和他說話,就看了過去。

發現張日隆確實是在和他說話,就應聲說道:“帶了,你幹嘛啊?”

張日隆小聲說道:“借我一百,有事。”

“什麼事?”楊奇想知道是什麼事情,臉上也是那種好奇的表情。

張日隆看這男生的態度就知道對方願意借錢,但是藉口什麼的……

這個收納並不是盈利,張日隆想要看看借來的錢屬不屬於收納範圍。

不管成功還是失敗,這個錢暫時都還不了,所以藉口也要找個好點的。

吃飯或者買東西都有手機支付,他們的手機裡不可能沒有錢。

手機轉賬可能更簡單快捷一些,但是此時難的是借錢的藉口啊!

張日隆一臉為難的想了好幾秒鐘也沒有想出好藉口。

楊奇看張日隆那委屈的樣子,就爽快的說道:“我不問了,你以後有錢再還給我,加個靈通吧。”

楊奇瀟灑的伸出了手,在他的手腕上有一個皮質的手環。

這是小孩子從小就佩戴的保護手環,擁有定位、報警、通訊、看時間等功能,同時也有新增好友的功能。

雖然手機也有類似的功能,但是現在手機已經成為娛樂道具了。

張日隆鬆了口氣,伸出手和楊奇的手握在一起。

在兩人的手握在一起超過三秒鐘之後,就代表好友新增成功,以後可以互相聯絡了。

兩人默契的鬆開手,楊奇從自己掛在一側的書包裡拿出了一個小包。

這個時代男人會化妝,也會帶包,包包裡存放了各種隨身常用的小道具,也包括一些應急的道具。

比如現金。

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