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把老師想說的都說出來了啊！
任課老師把情況交待完，把自己的傾向也暗搓搓地暗示完，就匆忙回班裡上課去了，把張雁聲和汪倩都交給了教導主任。
但是教導主任的心，也已經偏到大西洋了！
“張雁聲是吧？跟老師說一下，為什麼你們兩個會起衝突？”主任接過了任課老師遞過來的接力棒，上來就先將這件事定『性』為“雙方互相肢體衝突”，而非一方單方面的毆打另一方。
汪倩聽了就有一種不妙的感覺。
從前不管做什麼事，她總是能躲到別人背後，最後如果事發，她也總是能摘清自己。可這一次，她莫名覺得……不太得勁。
“老師，是她……”她又想『插』嘴。
教導主任揮揮手，不耐煩地說：“一個一個說！”
汪倩只好又閉上嘴。
張雁聲簡單陳述：“這位汪倩同學，因為看我不順眼，在節前曾經夥同其他五名女生，把我挾持到地鐵站的女廁裡，企圖教訓我一下。”
教委反覆交待過，要杜絕校園霸凌。這是這兩年的重點工作。
教導主任一聽，臉『色』立刻沉了下來，目光凌厲地看向汪倩，喝問：“汪同學，是這樣的嗎？”
汪倩哪能乖乖認罪，立刻否認：“我們沒有，我們只是想跟她談談！結果她把我們打了一頓！她霸凌我們！”反手就給張雁聲扣帽子。
張雁聲呵了一聲，說：“主任，我一個人，她們六個人。”
不管汪倩怎麼狡辯，光就這個人數，已經足以說明問題了。
張雁聲說完，又轉頭問汪倩：“我是二班的，你是八班的。在那之前，我從來都沒跟你說過話，根本不知道你是誰，你帶著一群人想跟我談什麼？”
“是啊。”教導主任也沉聲問，“你想跟人家談什麼？”
汪倩瞠目結舌。
總不能說談徐立晨吧？
那他媽不就是從霸凌的坑，掉到早戀的坑裡去了嗎？
“主任。”張雁聲忽然俯身拿起主任桌上的筆，撕了張便籤紙，寫下了幾個名字，遞了過去，“這是那幾個女生的名字。”
她想起剛才才說過之前跟汪倩根本不認識，又給自己描補：“是我事後打聽出來的。”
教導主任接過那便籤看了眼，問張雁聲：“你當時受傷了嗎？”
“沒有。”張雁聲含糊說，“我力氣大，她們幾個弄不過我，未遂。”
教導主任鬆了口氣。
汪倩這時候也不嘴硬什麼她們被張雁聲霸凌了。
她吃驚於張雁聲竟能把小團體每個人的名字都弄清楚。
名單證明了她們是六對一，再怎麼說張雁聲霸凌她們，估計主任也是不會相信的。
張雁聲接著說：“然後她們幾個在汪倩的指示下，散佈詆譭我的流言。為了把這個流言散佈到我們班，對我們班的同學搭訕糾纏。同學們來跟我抱怨，我才知道。二班的同學平時分秒必爭，連午休時間都在刷題，因為我的緣故被人『騷』擾，耽誤了學習的時間，我一時生氣，才去跟汪倩發生了衝突的。”
“我明白了。”主任站起來，說，“好，張雁聲你先回去上課。汪倩，你跟我來。”
張雁聲應了，跟著一起出了辦公室，回二班的教室去了。
都已經上課十來分鐘了。教導主任還跟上課的老師打了個招呼：“剛才找這同學有事。”
老師便沒有訓斥張雁聲。
教導主任拎著汪倩去了八班，放了汪倩回去，卻按照張雁聲給的便籤名單，把另外五個女生都叫出來了。
他把這五個女生都拎到辦公室，舉起便籤紙想隨便叫一個先問話，卻看見五個名字中
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