第七章 路在何方

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不用說三年一次的會試有近萬舉人聚集京城，爭奪不足三百名的“進士”功名，何其難也，江安義再次搖頭嘆息。

燭光幽幽，江安義想起自己六歲啟蒙，寒窗不輟，四書五經爛熟於心，十二歲幼齡就考取童生，也曾被許為“神童”。家中藏書雖然不多，但自己向好友郭懷理借書抄錄，數年下來蔚然可觀，應該說墨義、貼經這一塊難不住他。

寫詩作賦江安義並無才華，所作之詩文寡淡無味，見聞太少胸中無物自然筆頭乾澀。看過前輩秀才所做詩詞，言辭略顯華麗，細品之下也是平淡，想來現在的水平應付秀才考勉強還行。

科舉重策論，越往後考的策論所佔的比重越大。策論既有對經義的深刻理解，又有對時政、農事、民風等問題對答獻策。江安義居於鄉間，天下大事多是道聽途說而來，所做策論無非是老生常談，人云亦云，並無新意，這樣的文章難以出彩。

想到這裡，江安義的眉頭不禁緊鎖起來，以自己現在的水平要考個秀才怕是不易，更何況其中還有徇私舞弊。江安義悵然而起，推門來到院中，月光如水，灑落在庭院中，一片清冷。

夜涼如水，江安義打了個寒顫，長出一口氣，下意識地把念頭聯上妖魔的記憶。不看不知道，一看嚇一跳。在妖魔的記憶裡，子曰詩云不多，詩詞多如繁星，或豪邁雄奇或悲壯慷慨 或靈動秀美或清幽奇巧，每一首都讓人為之絕倒，要不是夜深人靜，江安義簡直要歌而誦之，長嘯不已。

好不容易按捺下狂喜的心情，江安義對妖魔的身份產生了疑問，能寫下這樣美妙的詩篇的人怎麼會是妖魔，稱之為詩仙也不為過。難道附在我身上的根本就是“仙人”，想起平日裡自己的戒備，連連暗呼“大仙勿怪”。

緊接著，江安義搜看了“大仙”關於策論的記憶。片刻之後，江安義趕緊回到了自己的思維中，太多離經叛道、大逆不道的想法，雖是粗看，依舊嚇得江安義出了身冷汗，看來妖魔始終是妖魔，並沒有因為詩寫得好就有所改變。

且喜且憂，喜的是詩賦這一關能輕鬆過去，憂的是策論還是沒有辦法，按照妖魔的想法寫策論，怕是文成之時便是滿門抄斬之時，看來要另想良策。

子曰：三人行必有我師焉，讀書離不開師友，良師益友能助力不少。縣學名存實亡，雖然逢三、九教學，馬訓導多是隨意念些經書塞責，根本學不到什麼東西，多數時候他都在侃侃而談自己是如何飽讀詩書，如何才學滿腹，卻被大材小用屈居於小縣做個訓導。

馬訓導是舉人出身，學問是有的，不過這學問可不輕傳，只有那些塞了銀子的學生才會被他叫到住處，私下傳授。江安義家貧如洗，沒有銀子，只能望門興嘆，當然就更沒有可能到書院去求學。

縣學裡的前輩秀才們難得一見，大家都在苦讀，以求鄉試中舉，有些年長的還要養家餬口教授私塾，更沒有時間來為江安義傳道授業。偶有同窗會文，無非是表面上互相說些好話，轉過身嗤之以鼻。

江安義有個好友郭懷理，比他大三歲，郭家是富商，江安義常去他家中借書抄錄，順便打打牙祭。郭懷理也會來江家玩，每次都帶點小禮物，江家人很喜歡這個“胖子”。想到這個好友，江安義嘴角綻放出笑容，這胖子真是冬日裡的溫暖。

只是，這位好友的功課著實一般，枉費了他爹經常送錢給馬訓導。想起死胖子每次說起馬訓導時都是一臉不情願地嘟囔無味，江安義又好氣又好笑，這機會要給自己多好。

幾片竹葉從眼前飄過，將江安義從胡思亂想中拉回現實。馬上快過年了，餘知節預定的東西要在元宵節前完工，這段時間得抓緊了，不要拿了定銀把事辦砸了，可真對不住餘大人。

對了，餘大人喜歡竹，制把竹扇獻上一定討喜。如果再在扇上提上餘大