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邊,怎麼不讓這位才俊心中憋氣。

同為崇文館直學士,包括四個學士在內諸人未嘗沒有比較之心,得太子之心便是得將來前程。暗試下來,上下已分,太子與江安義似乎格外親近些。這結果讓周存處很受傷,他自問出身書香門第,才學不下於江安義,每次教學都先行準備良久,怎麼就及不上江安義了呢?

江安義出使大漠出事,天子震怒、太子關注,周存處哀嘆之餘回到家中也曾多飲了幾杯,誰料想,這個江安義真是命大,居然能從大漠那種鬼地方脫逃回來。心酸酸地等著此人再次加官的訊息,結果宮中傳來其遭斥的傳言,傳言不知真假,但江安義仍回禮部任員外郎卻是鐵板釘釘的事實,這讓不少人竊喜。

花了不少賞錢,周存處才從東宮使女、太監口中得知,原來江安義是透過編織蟲、鳥、蝶之類的玩物得了太子的歡心。小人、阿諛諂佞、逢君之惡,私下裡周存處沒少罵江安義,和眾人談起對江安義的行徑也是鄙夷得很。

鄙夷之餘,周存處私下摸了摸自己肚中的存貨,除了讀書,似乎自己還真沒有別的東西拿得出手。於是,又開始一輪小人、阿諛諂佞之徒的怒罵,只是這番惱羞成怒的意思多些。

天子下旨,上元燈節普天同慶,家家戶戶動手扎彩燈。四歲的兒子提著柚燈來到書房,引起了周存處的注意,喚醒兒時記憶:母親會挑選大而勻稱的紅柚,將頂上的皮平平切去,小心地用刀將柚皮和瓤控空,將整個柚皮剝成薄而均勻的皮筒。上沿用繩吊起,再將頂部的皮挖出小孔,安放只蠟燭上去,一盞漂亮的小柚燈便製成了。母親手巧,會在柚皮上雕出花草樹木的圖案,讓整個柚燈看起來美化美奐,兒時自己提著柚燈走街串巷,沒少收穫稱讚。

周存處靈光閃動,有了個一舉數得的好主意。上街買了百餘斤紅柚,挑選品相好的,讓母親帶著家中僕婦挖出柚燈,專門請來畫師在柚皮上畫出圖案,小心地雕好,選了兩盞最好的,興沖沖地坐轎給太子送來。

向太子獻上柚燈,切不可像江安義那般直接,予人口舌,周存處在轎中早已盤算好怎樣開口。大鄭立國以來講求仁孝,自己以母親的名義向太子獻燈,是臣子、百姓對天子、太子的敬意;討了太子的歡心,拉近了與太子間的距離,對仕途有利;再央告太子給予一塊入場牌,以示自己的孝心,名聲這東西是靠做出來的;上元燈節能帶父母觀燈既是自己的孝心又是自己的榮耀,和眾人談起也可以顯示自己與太子之間的親近。

一切構想得妥妥的,不料卻遭江安義橫插一足,雖然影響不大,周存處感覺卻像吞了只蒼蠅,說不出口的噁心。

讓宮女前往坤安宮向皇后討取入場牌,太子引江安義和周存處在亭中喝茶等候。周存處佯做關切地問道:“素聞安義心靈手巧,不知此次燈節,可曾有何新作獻於太子?”

太子被周存處點醒,連連點頭,笑問道:“是啊,江師,你家制了什麼燈,是曾經跟我提過的那種會動的燈嗎?怎麼不做兩盞給孤看看。”

去年年底,江安義與太子授課的時候,曾無意中提及走馬燈,這種會動的燈在妖師的記憶中很容易做,不過隨後便忘記了,沒想到太子依然記得。

材料現成,江安義也來了興致,挑出塊硬質紙板,裁成圓形,分成八等,讓匠師用刀切出口向外稍折出,製成風輪狀。在風輪中心鑽一小孔,用扣紐固定後,用一根垂柱連線到底座之上,底座上方放置蠟燭。

太子看得興趣盎然,周存處暗暗撇嘴,心中暗想,裝神弄鬼,這燈怎麼動,屆時動不了可不要怪我刻薄,不損你幾句難消我心中這口悶氣。

江安義絲毫不知自己得罪了周存處,在匠師準備好的燈畫中挑了幅“萬馬奔騰”粘在風輪外側,燈罩便制好了。

“這就好了?”太子半

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