第3章 畢業季與教師會議

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閱讀，又有了不一樣的理解。

這裡面關於宇宙本性探討，包括宇宙影象、空間和時間、膨脹的宇宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運等內容，涉及到了星系、黑洞、粒子、反物質等知識，這些也是巫師們從古至今也一直在追尋的終極課題。

麻瓜們喜歡在一些學科前加上“量子”，莫奇爾並沒有涉及過量子學的知識，就感覺很高階的樣子。

以前莫奇爾對這些科學家的研究深信不疑，但自從成為巫師以後，麻瓜們那些經典的力學、光學、聲學原理，全都被推翻了。

唯心主義的巫師可不知道什麼是能量守恆定律，他們只會認為自己的信念越強大，就能夠使用越強的魔法。

但這些來自麻瓜們的知識在很多時候還是會給他一些啟迪，無法估量的智慧是人類最大的財富，換句話說，思維的禁錮是人類最大的災難，麻瓜的知識能夠給他從另外一個視角去看待這個世界，重新去審視那些魔法原理。

或許這就是麻瓜研究的意義所在。

就像是一個杯子，你只從一個方向去看它永遠也無法窺探它的全貌，而麻瓜和巫師的兩個視角，對同一個杯子的解讀可能完全不同，這就可以更加全面的去理解杯子本身。

沉思間，書桌上一件鍊金道具電話鈴一樣的響聲打斷了莫奇爾的沉思。

莫奇爾隨手揮了揮，鈴聲停止，順手還開啟了窗子，學校的貓頭鷹給他送來了一封信件，是鄧布利多的通知，所有教職工今天下午在會議廳開會。

秉承著小事開大會，大事開小會，要事不開會的優良傳統。這種召集所有教師的會議，連莫奇爾這種還沒有入職的預備教授都被喊了來，想想也知道，多半是沒什麼大事的。

事實也正是如此，本來覺得沒自己什麼事，只要躲在一邊安靜的當自己的小透明就好，沒想到還是被鄧布利多喊到了名字。

但也不是什麼大事，就是他需要負責分擔一些生活在麻瓜家庭，不知道怎麼到對角巷購買新學期物資的小巫師的迎新引導工作。

“還沒有好好恭喜你成了我的同事呢。”會議結束，弗利維教授就找到了莫奇爾，眼裡欣慰的看著自己的得意門生，“不用擔心迎新的事情，你們這些新入職的年輕老師本來就是要多承擔一些這種事情的，鄧布利多和我年輕的時候也幹過。”

說完，這位德高望重的拉文克勞學院院長左右扭頭望了望，見沒人關注這邊，調皮的眨了眨眼睛，悄咪咪的說道，“出身麻瓜的小巫師都挺聰明的，就像他們麻瓜基因學裡面說的，父母基因染色體相差甚遠，因而容易遺傳父母的顯性基因，一般較為聰明。你在迎新的時候記得多跟那些小巫師說一說我們拉文克勞的好話，那頂分院帽還是很尊重個人意願的。”

好傢伙，沒想到你是這樣的院長，教授你一個搞魔咒研究的巫師，還懂麻瓜們的基因學？

莫奇爾欣然點頭，他是拉文克勞畢業的，雖然自家學院好幾年沒拿到學院杯了，但依舊對這個學院，愛的深沉。

提高一向是學生數量最少的拉文克勞學院人數，確實也是個不錯的主意。