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龍牙山北坡半山腰的溪谷裡,一排竹屋直接建在溪澗之上,四周濃蔭映翠,溪水從竹屋下潺潺流過,卻無半點暑意。

這幾天沅江兩岸天氣陡然炎熱起來,韓謙也不管思州境內的局勢驟然緊張起來,還帶著趙庭兒、奚荏過來避暑。

剛剛才蹣跚學步的文信在溪邊歡欣鼓舞的跑動著,有好幾個侍衛、侍女目不轉睛的盯著,就怕發生一絲意外;韓謙這段時間閒下來,著手增補《算學》。

韓謙很早就決定在《九章算經》等傳統算書基礎上,編寫更符合初等數學規則的算學、解圖等書;之後又決定在杜君益等人所編寫的《天工匠書》基礎上,將格物、實證及實用等學衍生出來,形成專門的學科,以供時人及後世學者進行更專門、更職業化的研究及發展。

這幾項工作聽著簡單,但實際上異常的繁複、浩大,目前也只有趙庭兒有能力協助韓謙完成。

目前推廣到縣鄉一級的兩年制初等學堂,專門作為一科進行教授的《初級算學》,便是趙庭兒編寫,但這才是初等數學裡最基礎的內容。

郭榮早就聽聞韓道勳、韓謙父子手裡掌握《天工匠書》這本奇書,但只知其名,不見其形。

韓謙在黔陽城灌月樓招攬他,郭榮提出的唯一條件,就是想一覽《天工匠書》的真面目。

在隨韓謙前往渠陽視察的路上,郭榮的意願就得到滿足,看到目前已經編就的三冊《天工匠書》全本。

不過,在韓謙身邊三個多月以來,郭榮才真正意識到《天工匠書》還只是毛皮,真正的精髓還是從《天工匠書》等衍生出來的演算、解圖、格物、實證及應用等學。

兩年制初等學堂,主要教授識字、初級算學等基礎知識。

通常只需要熟練一千個字的讀寫以及基本的四則演算及簡單應用,便能合格結業。

而更高層次的演算、解圖、格物、實證應用等學,則結合州醫館、武官學堂、工師學堂的教學實際進行教授。

相關事務都統一劃歸到州學負責。

教材的編寫,最初總是簡陋的,不僅難免會有錯漏,也非常的粗淺。

郭榮協助韓謙署理州學事務,也兼負責教材的修編。

郭榮自恃聰穎過人、學識不凡,但三個多月,這諸多看似粗淺的現有教材,他陷在裡面,沒能理順過來。

目前能授課的,除韓謙之外,也就馮繚、趙庭兒、杜七娘、季希堯、陳濟堂、杜君益等屈指可數的幾人而已。

也就是說這幾個人,除了各自署理的事務外,還兼有編寫教材及教學的事務,不過目前一切只能算是一個相當簡陋的雛形,距離體系完備還有極遙遠而艱難的路要走。

韓謙將增補的《算學》書稿扔到一邊,站到窗前伸了懶腰活動酸漲的筋骨,聽馮繚與高紹、郭榮走進來,細稟譚育良他們潛入思州舉事的進展:

“百餘囚徒逃到巖鷹峰,譚爺便說服董泰、張廣登等人一起舉事。他們在巖鷹峰休整一夜,第二天清晨從巖鷹峰南下,裡應外合拿下位於盤龍嶺東南坡的石礪寨;休整一天,將收繳糧谷分給鄉寨貧民後,次日又趕在思州兵圍剿而來之前,渡過辰水,襲奪南湟寨。他們在南湟寨著著實實打了一場硬仗,依仗南湟寨有利的地形,打退思州兵的第一波進剿,斃傷思州兵百餘人,斬思州軍將石勝堅等人,聲勢便立了起來。之後便又照計劃分派人手潛往盤龍嶺東麓的各個鄉峪谷寨,號召奴婢、貧民跟他們舉事造反。董泰、張廣登等囚徒他們本身就是思州的逃奴或貧民,在各自鄉里有著頗強的號召力,僅三天時間,就在南湟寨聚集兩千人馬,聲勢之大,在思州這偏隅之地,可以說是數百年未見了……”

使譚育良、趙直賢潛入思州舉事,目的是為敲山震虎,能令朝堂之上的王

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