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男孩死亡時間是昨天晚上十點多左右。

屍體是早上發現的。

教室門是鎖上的,有實心鎖那種,鑰匙總共有兩把。

一把在學習委員身上,一把在班主任手裡。

案發當天,班主任很早來學校給學生開門,當時教室外等著幾個學生,一開門,大家還沒有發現什麼,只看到開啟的窗戶下有一雙鞋子。

是老師去關窗戶的時候,發現鞋子的。

因為屍體掉落的是教學樓的後面,後面是花臺,加上又有樹木花草遮擋,老師並未發現。

真正發現屍體的,是前來給花臺澆花的清潔工人,因此發現了屍體。

“警察初步懷疑的自然是有鑰匙的人,有鑰匙的人才能製造密室,但擁有兩個鑰匙的人案發時間都有完美的不在場證明。”

“一個是學習委員,他十點就被家裡人趕去床上睡覺了,因為他家規很嚴格,十點是必須上床睡覺,所以不存在外出的可能。”

當然,也不排除父母撒謊。

如果真是他犯罪,父母為了孩子說謊也不是不可能。

“但他絕不是那個y,因為他有補習班,每天放了學之後準時要去補習班報到。”

因此不可能在放學後和死者玩到一起。

“還有一個就是班主任,以往都是學習委員開門,但那天班主任提前來學校了,這還是他第一次來這麼早。”

但這並不能說明他是兇手。

“案發時,有外賣員證明,他剛好在那個點把外賣送給班主任,那個點,聽說他臨時接到教導主任的通知,趕教案,不得不熬夜加班,一大早來也是為了趕它。”

一查外賣記錄就能證明,這不在場證明沒有問題。

“因此,班主任也排除了嫌疑,而兩個人手裡的鑰匙都未曾丟過,因此大家都說……那個y是鬼魂,它就是不存在的朋友,因為不滿他,就利用能力把他帶到了鎖上的大門裡從樓上推下去。”

唯一的兩把鑰匙的主人都有不在場證明,而鑰匙也未曾丟過,那自殺的學生是如何進去的?

“順便說一句,案發當天放學之後,打掃清潔的同學可以證明,教室裡不存在其他人,教室裡也沒有可以藏人的地方,確定教室空無一人才鎖好的人。”

所以才說是鬼做的。

“哦,忘了還有關鍵的一點,小男孩日記裡曾經提到過,他這個朋友什麼都好,就是有時候高興起來不知道輕重,容易磕碰身體,而警察調查後,發現他身上確實時不時有過傷痕。”

“當然,這不是死者家長弄的,這點可以明確,雖然死者的家長不管這孩子,但也沒有存在過分教育的問題。”

說到這裡,話就停止了。

然後,三個灰布人忽然齊刷刷的看向了牆壁旁的眾人。

“這件案子……很好破解的,對嗎?”

眾人:……

鬼知道啊!就這點資訊!

知道個錘子!

所有人都不敢說話,生怕多說一句,就會被對方一槍給崩掉腦袋。

但好在,他們又轉了過去。

“確實很好破解。”

男聲灰布人忽然說道。

女聲灰布人驚訝的說:

“孩子他爸,你知道兇手是誰了?”

男聲灰布人點頭。

“是的,我知道了。”

說著,他伸出手摸了摸矮小灰布人的頭,雖然看不到他的表情,但能想象出,他在努力扮演一個父親。

“你也知道了,對嗎?”

矮小灰布人點了點頭。

“是的呢,父親。”

男聲灰布人笑了起來,三個人

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