第83章 教育發展

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聯合市場的成功極大地提升了村莊的經濟水平和村民們計程車氣。楊劍意識到，除了經濟發展，教育也是村莊未來繁榮的重要基礎。為此，他決定建立一所村莊聯合學校，提高村民的文化水平和技能。

一天早晨，楊劍再次在廣場上召集了所有的村民和戰士。他站在高臺上，目光堅定地說道：“各位鄉親，我們的村莊已經在經濟上取得了巨大的進步，但我們不能僅僅滿足於此。為了我們的未來，我們必須提高村民的文化水平和技能。因此，我提議建立一所村莊聯合學校，讓我們的孩子和村民們都能接受良好的教育。”

村民們紛紛點頭表示贊同，他們對這個新想法充滿了期待。

李伯首先發言：“楊隊長，這個主意真是太好了！我們需要更多的知識和技能，才能讓村莊變得更加繁榮。”

阿花也激動地說道：“是啊，楊隊長，我們的孩子們需要接受教育，才能有更好的未來。”

楊劍微笑著點頭，“謝謝大家的支援。我們會邀請各村的教師和學者，共同制定教育計劃，讓我們的學校不僅教授基礎知識，還要教授各種實用技能。”

很快，楊劍開始與各村的領袖聯絡，邀請他們派遣優秀的教師和學者前來共同制定教育計劃。各村的領袖們紛紛表示支援，他們派出了自己村中最優秀的教師和學者前來參與。

幾天後，楊劍召集了所有的教師和學者，在村莊的會議廳裡展開了討論。

“各位，感謝大家的到來。我們要共同制定一份全面的教育計劃，確保我們的學校能夠提供高質量的教育。”楊劍開門見山地說道。

趙強提出建議：“我認為，我們的課程應該包括基礎知識，如讀寫算術，還要有實用技能，如農耕、手工藝和戰鬥訓練。”

李伯贊同道：“是的，這樣我們的村民不僅能提高文化水平，還能學到實用的技能，幫助他們更好地生活。”

阿花補充道：“另外，我們還應該注重道德教育，讓我們的孩子們學會如何做一個正直善良的人。”

教師們紛紛提出自己的建議，經過幾天的激烈討論和細緻規劃，他們最終制定了一份詳細的教育計劃。這個計劃不僅包括基礎知識的教學，還涵蓋了實用技能的培訓和道德教育的內容。

接下來，楊劍和村民們開始建設學校。他們選定了一塊寬敞的空地，開始搭建教室和操場。工匠們忙碌地建造，村民們則幫忙搬運材料和工具。

“大家加油，學校很快就能建成了！”楊劍鼓舞大家。

趙強和劉猛也在現場指揮，確保建設工作順利進行。

“這裡的教室要足夠大，能容納更多的學生。”趙強指揮工匠們。

“操場要平整，讓孩子們有足夠的空間活動。”劉猛帶領一隊人鋪設操場。

經過幾周的努力，一所設施齊全的學校終於建成了。教室寬敞明亮，操場平整開闊，一切都井然有序。

“大家幹得漂亮！”楊劍站在學校的門口，欣慰地說道。

學校開學的那天，村民們帶著孩子們來到學校，校園裡充滿了歡聲笑語。教師們紛紛走上講臺，開始教授學生們知識和技能。

“今天我們要學習如何讀寫，這對你們未來很重要。”一位教師溫和地對孩子們說道。

孩子們認真聽講，努力學習，他們的臉上洋溢著求知的渴望。

與此同時，村民們也利用閒暇時間來到學校，學習各種實用技能。

“這個編織方法真是太好了，我學會了可以自己做籃子。”阿花興奮地說道。

“農耕技巧也很實用，我們可以用在自己的田地裡。”一位村民感慨道。

夜幕降臨，學校漸漸安靜下來。楊劍回到家中，點燃了一盞油燈