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摸索了一下，將一隻背在身後的長條狀工具包取下，鄭重的交給了路嘉木。

高老師開始咳嗽起來，眼角開始控制不住的往外滲血，搞得臉上一片髒。看起來他的情況在休息兩天後並沒有好轉起來。

“我已經走不出去了……我之前差點被文老師打死。雖然拼盡全力僥倖逃脫，但是短時間也無法再恢復過來了，我只能留在這裡。可如果你們還想活命，就必須快點走，去找到遷徙的大部隊，這兩樣工具可以幫到你。”

“劍是直接攻擊道具，十字架是輔助，你應該看過用法。”高老師小聲說，“我是你們的老師，我現在有些話想告訴你。”

路嘉木靜靜盯著對方。

“這點事情不會以文字的形式出現在任何地方，而是所有人之間預設成俗的。本來我也不應該告訴你們。”高老師又開始犯困了，整個人絮絮叨叨的，“人是沒有辦法對付鬼的，只有鬼才能對付鬼。所以我們擁有異能的人，本質上也只是被鬼的力量侵染，然後反向又去利用罷了。如果以後你也有了異能，無論是什麼都要小心使用。”

“我們在這個世界堅守了五百年，但其實並沒有什麼建樹。外面的環境依然在變得越來越惡劣，而我們對其中大部分都是不清楚情況的。”

“現在校區已經沒了……說不準這個世界也已經徹底崩壞了。但你們別無選擇，只能盡力的活下去。”

“我也不催你，你自己看著什麼時候離開最好就什麼時候離開，這其中的風險你應該已經知道。如果你想安安心心留在這裡等待被餓死，也可以。”

高老師又開始說一些零零碎碎的話，什麼永遠不要相信鬼說的話，不要輕易和黑暗中未知的東西搭話，不要太輕信隊友，危機關頭大家都不是同學而是競爭對手等等。

路嘉木安靜聽完，才揹著工具包遠離高老師。他其實現在不是很想離開圖書館。

他們一行人主要目的也並不在於離開校區，找到更適宜居住的其他基地，而只在於生存到指定的天數。

目前圖書館內還算安穩，留在這裡也許比離開更好。

圖書管理老師一動不動的看著他們的方向。見路嘉木回來，立刻激動的彈跳起來：“是要走了嗎是要走了嗎？帶上我！帶上我！我能看到很多的東西！”

其他小孩也從各自的角落探出頭，觀察著他們這邊的動向。

路嘉木搖了搖頭：“現在外面太危險。”

他說完坐到梯子上，又翻開日記觀看。

不知道是這本日記又有墨了，還是那隻鬼不再生他的氣了，第一頁的空白處出現了新的小字：[我已經看到了危險。]

路嘉木從口袋裡摸出筆，在上面寫：[什麼？]

寫完他就將日記合上，然後等了一會才開啟。

[你們得快點出發，因為]

後面的字又都變成了鬼畫符蜘蛛爬，根本看不懂。

路嘉木開啟的時候，墨點還在看似很有激情的往下瞎畫。

路嘉木提醒它：“你又開始鬼畫符了。”

正在瞎畫的墨點停了下來，有一會沒有動。

路嘉木猜測它是亂寫字被禁言了，合上日記不再看。

時間轉眼到了週五，高老師依然沒有好起來的跡象，反而用來睡覺的時間越來越多。

圖書館裡的小孩都已經彈盡糧絕，地上散亂著些被撕爛的書頁。小孩們躲在各自的書架間，眼神兇惡的像是躍躍欲試的狼崽。

王彪也不敢再在這種地方安心休息，和剩下四人交流過後安排了輪班表，確保無論在什麼時候，他們五個人中都有兩個人保持著清醒。

但即使是這樣，留在圖書館比去外面好。因為外面也未必就有能吃的東西。