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學生: 海天一舟
沒有認識鏡水老師之前,我的生活好似一場混沌的夢,沒有清晰的方向,也沒有堅定的信念。每日渾渾噩噩,隨波逐流,被世俗的瑣事和慾望所牽扯,心靈被蒙上了厚厚的塵埃。
突然有一天,我有了遁入佛門的想法。可是寺廟師傅有太多的規矩,太多的條條框框,感覺不適合我們這些俗家弟子;再就是被家庭瑣事絆住左右,再三衡量了一番,於是就放下了出家的念頭,隨緣吧。
說來也很巧,記得在一次暴走中認識了詩無語。她每天晚上揹著喇叭,在體育館領著一夥人暴走。那些人爭先恐後,嘻嘻哈哈,邊走邊聊往前衝。而詩無語則是跟著音樂的節奏從容不迫地走著自己步伐,並沒有被這些人所影響。別看她人小,但是充滿著能量,就像黑暗中綻放著溫暖而持久的光芒。
我就開始慢慢地接觸她,觀察她。後來在社群辦的公益國學班上,還認識了幾個和她一樣有能量的同學,都是帶著孩子一起來學國學。她們都是來自不同省市,有著不同的經歷,但那顆無私奉獻的心,卻始終如一。他們從不計較個人得失,將時間、精力乃至財富,毫無保留地投入到幫助他人,服務社會中。
後來在她們的聊天中,我才知道她們都是有師承之人,並且這個老師非常的厲害,好像有通天的本領。我就越發的想融入她們,想見見這位大神。
一次她們說要去天津旅遊,我毫不猶豫的報了名。沒想到在這次出行中,竟有天大的收穫。在出發前的晚上,做了一個非常神奇的夢。
夢中我挽著一個老者的手臂,一起走在江南古鎮的青石鋪就的街道上,剛下過雨路面有些溼滑。我們就這樣慢慢地走著,就像女兒攙扶著父親一樣在悠閒地散著步。老人的臉上充滿了慈祥與和善,夢中還有其他人都叫他老師。當時也不知道他就是我要找的那位老師,就感覺是親人。
後來經過我描述和同學確認後才恍然大悟。記得那次出行是2016年4月初,當時在未曾與老師謀面的情況下,透過同學的電話進行拜師。這種超越表象和常規的深度信任,真是獨一無二。從此我也是有明師教導的人了!那種從自性中生髮出來的興奮和開心,無以言表,就覺得整個人精神煥發。
老師建立了百草園,帶著大家一起學習寫詩。老師提出在他的詩詞中,找到自己喜歡的詞彙做名字。“海天一舟”這個藝名我很喜歡,“海”代表廣闊和包容;“天”象徵著高遠,遼闊無垠;“一”表示獨一無二;“舟”寓意著探索前行。名字表達了對廣闊天地的嚮往和追求,也暗示著本人將跟隨老師創立的這條前所未有的新路上,拓寬心胸,擔當起責任和使命勇往直前。
記得在一次獨特的學習體驗中,老師要求每位同學從自己閉眼點字開始,在沒人告訴老師對方是誰的情況下,就能憑著一個字,甚至有的同學點在空白處,老師就能把點字之人說得心服口服。
當時我點的“醒”字,說來也非常神奇,我和老師也就見過三次面,我們相隔幾千裡,平時都沒跟老師聯絡過(怕打擾),就這樣。
老師給出的點評內容及對話:
老師:“‘醒’字酉義星音,屬於形聲字。星辰出必然夜晚,酉時也正是該睡睡了的時候。醒就是睡完了,該起來了。分開了就是西,一,日,生。太陽落山為西,西字多一就是還沒有到。日是光明,生是成長,壯大,成熟。該人成熟、勤勞、愛操心、熱愛生活、脾氣直、性子急。說完拉倒不往心裡去。待人熱情,工作積極。好像該退休了吧。就是這些!”
老師:“誰?”
老師:“快樂嗎?”(當時的網名)
海天一舟:“是我,還沒到退休年齡呢。”
老師:“照片呢?”
老師:“
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