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學生:綵衣

“ 呀!老師,終於又看到您了,想死我了。”說著,跑過去,沒心沒肺的把住老師的胳膊大笑起來!“大嗓門,像個喇叭似的,嚇人一跳。”“大喇叭”這次得到了“口封”更是笑彎了腰!“別動,等等,你穿的啥衣服,怎麼會有這樣的圖案?”“我自己買的,覺得好玩,就穿上了,咋的了?”我不解地問。“你叫啥名?”“綵衣啊?”“你把這兩者聯絡一起,體悟一下是什麼意思?”“什麼意思?不就一件衣服嘛,能有啥意思?”我傻了吧唧的問。“你真的沒看出來嗎?”對方神情嚴肅起來!“沒有啊。”我轉了兩圈對著鏡子說。“真笨,腦袋裡面滿滿的都是麵條嗎?這是說我們在世介面前,綵衣這輛汽車已經露頭了,懂了嗎?”對方既嚴肅又認真地說!“好像是懂了點。”我似懂非懂地點點頭,眨著眼睛,看我裙子上印滿的鮮花和半個車牌子。

就這樣開啟了我們的2019年新疆開心之旅,印象最深的是,在那渺無人煙自然環境惡劣的新疆生產建設兵團桑德克哨所,深深地震撼了我的心靈。

“您好,我們是慕名而來的外地遊客。”同學邊說邊禮貌地敲著門。“你們好,你們好。”這時,一身戎裝,赤面戍邊英雄馬軍武笑呵呵地迎出來。“可以和我們合個影嗎?”“好,好,可以、可以。”他謙和地與我們握手合影留念。

稍後,我們舉著國旗排列兩隊,聽著暴走曲,邁著整齊的步伐離開了哨所。但我的內心卻久久不能平靜,馬軍武夫妻一生只做一件事,在平凡的崗位上,做出並不平凡的事,演繹著並不平凡的人生,他們用青春和生命扞衛祖國邊疆每一寸領土。我們的歲月靜好,是無數這樣默默無聞的英雄們在無私奉獻、勇於擔當換來的,這樣的人生活著才有價值,是我學習的榜樣。再反觀我的人生呢?

進聖門之前,我深深陷入了紅塵世間的愛恨情仇、財色名食睡之中,被傷得體無完膚、心神俱疲,眼無神,心無光,臉像長白山似的,時不時的還颳起一陣莫名其妙的風雪。在人生最迷茫、痛苦、低谷時,在佛堂前聲淚俱下的祈求幫我找到一位明師,能幫我解開我人生之謎和能給我講解人生的意理。不久便與老師相見。

“我們在哪見過面嗎?怎麼有一種莫名的熟悉感,可又想不起來呢?”我自言自語的邊說邊打量著對面這位和藹可親,笑容可掬的中年男子,他笑呵呵慈祥地看著我。之後我就有非常想見他的感覺。

那天,我跪到老師面前時,不由自主哭的泣不成聲,好像走丟的孩子,把所有的心痠痛苦和委屈磨難都要哭出來。跪那兒哭了一個多小時,當時我就感覺到老師的心像刀剜一樣的痛,他說:“這孩子跑丟了這麼長時間,都沒有當初的模樣了。(火蓮聖母)”

由於當時只顧哭了,老師給起的名也沒記住。後來我做夢,夢中我身前有一朵蓮花,有個聲音說這是我的蓮花。

老師又重新給我起名時說:“你這朵蓮花太小,只有屁股墊這麼大,自己坐的都不穩,還能帶得起誰呢?”他那磁性的聲音穿透了我的心靈。那時的我雖然懵懂,但我非常歡喜,從此開啟了新的人生。

剛開始,我受之前舊有修行痕跡的影響,喜歡我行我素、閒雲野鶴的生活,不願與外界人事多接觸,覺得累心,心胸格局小,有些任性孤傲,但就喜歡粘著老師。導致後來與她人相處的時候,說我的言行與實際年齡不符,說白了就是思維簡單,沒智慧,不懂得如何在人群中的生存法則,更別說度人了。從新疆回來之後,經老師巧妙地提醒,曉得這是我的瓶頸,必須突圍出去。

例一:某天,一位同學微笑著說:“綵衣,給你蘋果。”“不要。”我生硬地說完,轉身就做別的事去了,同學尷尬地站在那兒。過後有同學和我說:“綵衣,這事你做的有點不近人情,拒絕

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