第18章 五行練氣訣
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上午的課程是《五行練氣訣》。
一位身著內門服飾的氣宇軒昂的藍袍男子走進教室。
張平安看到他的第一眼,頭腦中立即浮現出一個念頭,這是一位築基期修士。
他暗自思忖,這難道是洞察之眼、魂經加上煉氣二層組合後的能力?
見到李炎兵,他憑藉洞察之眼,只能隱約感覺到他肉身力量強大,見到羅經和王啟時,直覺這兩人很危險。
但李炎燚、凌雲志給他的是極為危險的感覺。
今天他卻一眼窺破築基期修士的修為,他的能力提升了!
張平安不由想到突破煉氣二級後,見到的第一位修士,洞府中的那位叫華伍的仙人。
他完全看不透華武的修為,華武是金丹期以上修士!
教授《五行練氣訣》的老師姓阮,這位築基修士的授課水平比上次的趙鑫高了許多,講授基礎知識的同時加上自己在修行中的體悟,是一位負責任且教學水平在水準以上的老師。
即使張平安已將《五行練氣訣》爛熟於心,依然從他的授課中取得了不少的收穫。
引氣入體到煉氣三階,是修士們打基礎的階段,而煉氣三階以後,修士們已經可以根據將來的職業方向,開始選擇不同的修煉方式。
如張平安這般三靈根同修的修士,不同的發展方向,在修行中也有細微的區分。
如果張平安要走劍修之路,金靈根是他要淬鍊的主靈根。修行中可以以木生火,再用旺火淬金,打造出獨屬自己的劍鋒金。
以金淬體,以劍入道,以自身之火同步淬鍊本命劍與自身,方可一劍破萬法。
如果張平安選擇成為一名火系法修,那修煉時又有所不同。金斬旺木,木生火,以火為用,火破萬障。
張平安想成為靈脩,金、火、木為用,封金火木入符,為符修,以火為引,以金為器,封靈草靈性入丹藥即丹修等等。
三種靈根,還有其他組合修法,不一而足。
煉氣四階,華青門提供一百多種針對性的基礎功法,供不同靈根的弟子修行。
組合全面、專業性強,讓人歎為觀止,充分體現了大門派的底蘊。
張平安這一個上午聽得如痴如醉,眼見下課後老師要離開,意猶未盡的他忙追在老師身後。
跑出教室時,他似聽到一個人在背後叫了他的名字,但比起追上老師,這些都不重要。
“老師。”張平安一路飛奔。
“老師好,我叫張平安,是幼學八班的學生。”張平安半跑著來到老師身邊。
十來歲的少年出現在幼學班原本就有些奇怪,阮衛青在上課時,也不由多看了這位少年兩眼。
見少年一路追來,卻也並不吃驚,他微微一笑,腳下不停,側頭看著張平安。
“今天第一次聽課?我叫阮衛青。是有什麼問題嗎?”
張平安見老師態度隨和,忙將問題一一道出。
當得知阮老師是火木靈根的靈脩,擅長培育植物與煉丹時,更是厚著麵皮與老師交換了聯絡方式,直到老師進入內門區域,才依依不捨地與老師告別。
此時已經正午,張平安方才意識到已是午餐時分。
他輕快地跑向距離最近的食堂,入華青門以來,他還沒有好好吃過東西。
煉氣四層以上,不修士選擇食用辟穀丹,在食堂裡用餐的多數是煉氣三層以下的小孩。
“容班長。”張平安在食堂買了一份套餐,端著盤子找位置時,一眼看到了人群中的容書衡,“你怎麼會到距離八班這麼遠的食堂用餐?”
他坐在容書衡身邊,華青門的餐食色香味俱全,他不由食慾大動。
“張平安,
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