185. 被人設局 皇帝：為什麼走到這一步……

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總章元年的開端,皇帝過的就很不愉快。

不但為長子特意改的這個年號【總章】，未起到他想象中對太子的教育效果，甚至今日次子李顯的皇子師,還特意來請罪（告狀）,更請以年老致仕。

崔朝在皇帝的注視下，翻了一會兒周王這兩個月的功課文章。

抬頭見皇帝以慣常的姿勢按住額頭,崔朝也就一如既往先把薄荷膏遞過去,然後溫聲道：“等周王長大……”

皇帝這次直接打斷：“長大就好了？滕王今歲正好四十整,好了嗎？”年前京中還接到彈劾滕王的奏疏呢。

崔朝無語。

心道：那陛下你看,你讓人說什麼？這話皇帝自己可以說，但他能怎麼說？難道能說三歲看老，陛下放棄吧。

但做皇帝就是這點好,可以不講道理。

“崔卿,朕將皇子交付於你了。就以英國公舊例,每日申時往書房去,查驗周王一日功課，為其講明道理。”

申時，便是下午四點。

嗯，也就是說白日鴻臚寺的公務也不能耽擱，到了臨下班時，還得去教一個混世魔王。

崔朝默默拿過案上的薄荷油，給自己塗了一點。

皇帝見人與自己一般頭疼,心情稍微好了那麼一點。

又主動安慰道：“之前朝臣多有顧忌，不敢以師道自居。這回朕既然將顯兒委於子梧,你便不必忌諱什麼，只管按……父皇之前的規矩來吧。”

先帝規矩啊。

崔朝望著皇帝蒼白無血色的面容輕嘆一聲：也不能全怪皇帝，這育兒實在是個難題。

先帝年間門諸皇子師是什麼規矩？

只看先帝當年與彼時司徒長孫無忌、司空房玄齡定下的‘太子見三師儀’就可知了——

“（太子）迎於殿門外,先拜，三師答拜；每門讓於三師，三師坐，太子乃坐。其與三師書，前後稱名，稱惶恐。”[1]

每門讓行、寫信還得自陳‘惶恐’，可見太子面對三師，是完全處於受教晚輩的狀態。

而其餘皇子面對老師也是如此——哪怕皇帝當年很疼愛魏王李泰，但給他指了老師後，也直接道：“見師如見朕，務必禮儀周全，不得驕逸懈怠。”

先帝是為老師在皇子們跟前樹立絕對的權威，方便他們嚴加管教。

可……

崔朝看了一眼正在閉目眼神的皇帝。

一來，因為大公子李承乾的緣故，皇帝是親眼見過當時東宮老師張玄素等人是如何‘諍諫太子’，甚至面折太子之威，一點面子也不留的。

二來，也有自身曾經被長孫太尉壓制的緣故，皇帝並不喜歡孩子們有這樣強勢的老師。

被選為皇子師的朝臣們如何看不出來呢？

又如何敢深管？

正如當時太子不願讀多記有‘不忠不義陰謀詭譎’的《左傳》，作為老師的郭瑜就不管多加反駁，直接聽從太子之意，換為《禮記》一樣。

崔朝再次於心內嘆口氣：可如今，皇帝卻到底說出了‘從先帝規矩’這樣的話。

東宮。

李勣自行撐著傘行於宮道，才轉過迴廊望見東宮恢麗莊重的大門，就見太子果然已經迎候在門前。

太子的規矩一如既往一絲不錯，迎上來見禮。

如今李勣五日才來一回東宮，倒是比從前日日都見，更能發覺太子的變化。

太子越發沉默寡言，而這沉默中，又似有無數心事。

便如此刻，入門後李勣落座，太子才按禮數坐下。然後兩人對坐，竟彼此一言不發。

其實按原先幾年的流程，此時該是太子拿出他準備請教的奏疏或是功課，李勣只需要講解就可以。