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文明的發展……

當然。

究竟要怎麼做大蛋糕,今天肯定講不到了。

許尚還得繼續完善他的升級版陵邑制度。

“夫子說得好!!”

嬴政沉聲道!

過往他對九州一統並沒有一個非常清晰的概念。

現在許尚提出了【全民一統共識】,還有多角度、全方位的連線中原和關中!

這絕對是說進了嬴政的心坎裡!

郡縣制什麼的都是在搭框架。

九州萬民的意識形態統一。

即:華夏民族的統一。

才是真正的統一!

旁側。

國尉屠雎愈加服氣……

他確實本能的生出了夫子在偏袒中原人的想法。

眼下屠雎聽許尚這麼一說。

確實有道理。

讓人無從反駁。

或許這就是傳說中的當世大賢吧!

哪怕割讓了你的切身利益。

卻依舊能夠讓你心服口服!

這,便是道行!

“正如剛剛縱橫家小友所言,我大秦自有國情在此,關中的民心,軍武勳貴的功績,肯定都是要兼顧的!”

許尚一邊說著,一邊打眼看了下包房門口。

好像有人偷聽……

不過無所謂了。

反正都是些酒後閒聊吹噓,旁人聽去也做不了什麼。

再者。

許尚行得端,坐的穩,尋常宵小之輩,難入他眼。

“為了配合陵邑制度的實施,進而形成政治層面九州融合。”

許尚頓了頓,繼續道:“老夫特地準備了九品中正制,以及清官和濁官的預設潛規則。”

“其中九品中正制,便是在朝廷增設吏部,再根據九州三十六郡,對應每一郡推舉出德名兼備的大、小中正,專司幹才品稱!”

“而具體的品稱等級又分為九等:上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。

“大小中正需要根據鄉賢裡選,詳述幹才的年藉各項,分別品第,外加評語。再由吏部的名義把品稱表格向左、右丞相呈遞、決議,最後由皇帝拍板任命。”

……

九品中正制。

上接兩漢察舉制。

下啟隋唐科舉制。

那麼問題來了。

許尚為何不直接把科舉制度搬出來?

原因很簡單……

在大秦學文識字是一種封妻廕子的特權,沒有軍功,你的後代就不允許識字。

所以。

科舉制毫無意義,民智都尚未全部開啟呢!

而且即便許尚把科舉配套的宣紙研究出來了,也極難推的動。

因為宣紙加速了文字和學識的傳播,動搖了關中軍武階層的蔭子特權。

同時。

竹簡也會因為宣紙的大量出現導致貶值。

天下貴族、豪族、富戶都不會答應!

最後。

宣紙的主要作用是輔助全民教化,那就離不開儒家經典……

而當前儒家是不提倡隨意傳播先賢典籍的,他們會認為有違禮法,對春秋先賢是為大不敬。

綜上。

宣紙、雕版印刷術等等,在大秦初期是推不動的。

阻力太大了。

所有人都不同意,即便始皇強行下令落實也沒用的。

這就註定搞不了科舉制。

只能把九品中正制搬出來頂一下了。

“才分九品,仕分濁清!”

許尚一錘定音的道:“九品

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