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些喪地說道。
“沒,從你的表情上大概可以猜到。”韓楓微微一笑。
“誒,還是你瞭解我。”奔奔慢慢挺直了腰板,將身子前傾與韓楓持平,眼睛正視前方,裝出一副認真聽課的模樣。
“不用太喪氣,冀州和楓隊支援馬上就到,到時候就可以反擊了。”韓楓同樣看著黑板,低聲提醒著奔奔。
“我知道,只是丟了一個陣地,有點不爽。”奔奔腦袋往韓楓方向靠了靠。
……
臺上的陳教授講課的同時自然發現了這個方向的同學有些不對勁,而此時奔奔這一舉動自然引起了他的注意。
老教授的目光首先定格在奔奔頭上,然後指著奔奔說:“這位同學來回答一下黑板上這個問題……”
奔奔卻渾然不知,繼續呆視前方黑板與韓楓竊竊私語。
韓楓抿了抿嘴,憋著擠出一句話:“別講了,教授點你回答問題了!”
“額……”上一秒還是吧啦吧啦說話得奔奔立刻一愣,眼神下一秒即恢復清明,站了起來。
“讓你回答黑板上的問題。”韓楓假裝咳嗽,把手捂到嘴唇旁,低聲提醒道。
“嗎德,老子不會啊……”奔奔低聲罵了一句,站在那裡沉默不語。
陳教授看了看奔奔不回答,自然知道他根本沒聽,便將目光轉向韓楓。
“旁邊那個同學來回答一下這個問題【判斷{y2/(x-y)2-1/x}dx+{1/y-x2/(x-y)2}dy=0是否為恰當方程,並求方程解。】”
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韓楓倒是從容站起往黑板上走去,近幾天的圖書館刷書之旅讓他的【腦力】等級已經達到了14的數值。
剛才儘管意識操控著遊戲,但也留有意識跟著教授的思路聽著這道題。
並且韓楓還發現這道題的解法跟當初自己圖書管裡看的知識點相同,答案自然瞭然於心。
403、401眾牲口自然也發現這一幕,只是沒想到韓楓真會上臺做。
牛逼啊!
整個階梯教室的學生都看著韓楓,就連陳教授都有些詫異這個學生竟然會真上臺寫答案。
【……】
【……為恰當方程。】
【通解為:lny/x+xy/(x-y)=c】
“不錯”陳教授微笑著點頭,言簡意賅地給出了評價。
“下次討論問題聲音輕點,回去吧!”陳教授說完示意奔奔坐下,然後繼續講課。
韓楓聞言連忙稱是,轉身回到自己座位上。
“臥槽,你特麼真會啊?”待到韓楓回到座位,奔奔直接國粹+驚歎。
“嗯?這題很難嘛?”韓楓淡定反問,一臉輕鬆。
“你竟然偷偷內卷提升!”奔奔一臉悲壯。
“哼,我只不過把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”韓楓輕哼一聲,道出一句經典名言。
“???”
“淦!又被你裝到了!”奔奔一臉嫌棄,隨即專心地聽起課來,一副要奮發學習的樣子。
“誒,人生啊~”
:()率土控號手
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