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永星城裡,王子歸來引發的熱潮已經有所削減(或僅僅是收斂積壓,等待下一次的爆發),至少閉門謝客的閔迪思廳不再像之前那樣門庭若市,泰爾斯難得享受了一段少有的清淨時光。
但這不代表他就從此舒心了。
從第二天開始,泰爾斯殿下還沒來得及好好享受“閔迪思廳的主人”這一偉大身份所帶來的權力,以基爾伯特為首的王室教導團(“王室小鮮肉的人設包裝公司”——公爵大人的不忿之語)就有條不紊地開進了閔迪思廳。
首先,文法課,包括古帝國文和通用精靈文的教導者,是王立文法學院裡聲名卓著的博納大學士。
能請到他,不可不謂物美價廉。
一方面,博納學士那光滑得可以反射燈光的禿頭讓閔迪思廳省下了不少燈油,節約資源,
另一方面,他那輕柔低沉又斷續不清(“快病死了吧”——刻薄的、從此不能大聲說話的D.D)的嗓音,則迫使整個閔迪思廳在上課時間保持絕對安靜,造福環境;
第三,他淵博的學識和廣泛的領域,幾乎把王子的五門課(語法、邏輯、修辭、古帝國文和精靈文)壓縮在了一起,讓泰爾斯領略了以下問題的答案:
那些連“主謂賓”這樣的語序都全然不同於通用語的語言(比如麻煩的遠古帝國文和該死的通用精靈文),會給語法帶來多大的變化?會如何影響邏輯的原理和表達?從而在修辭上帶來怎樣的挑戰?它們又是如何分別影響了現在的語言和說話方式?進而改變人們的思維習慣?最後,它們又是如何殘酷無情地蠶食了泰爾斯王子珍貴的睡眠時間?
(“殿下,您,您說您,您背不完?那,那就晚,晚睡一點嘛……反正你們年輕人說早睡都是騙人的,躺床上啥都幹就是不睡覺……什麼,不利頭,頭髮?哎呀那不重要……殿下您,您知道假髮嗎,宮廷裡誰不戴著假髮假胸啊……什麼,晚睡長不高?哎,殿下,您戴上王冠,不就夠高了嗎……”——顫顫巍巍的、一句話說得王子三度色變的博納學士)
歷史課則由基爾伯特親自擔綱,相比博納學士的旁徵博引和目光長遠,外交大臣的目標簡單明確:在兩個月的時間裡把泰爾斯王子變成人形的《遠古帝國到星辰王國:上下兩千年通史大百科》。
(“‘索引’!殿下,我必須糾正您的玩笑,只是《大百科》‘索引’而已,拿去唬……咳咳,展示您的博學就夠了。”——嚴肅的基爾伯特)
至於數學課,這或許是少數能給星湖公爵閣下帶來慰藉的課程,胡里奧學士頗為泰爾斯的幾何與代數水平驚異,尤其是王子在“鳥不生蛋的埃克斯特”白白耗費六年的前提下。
但令泰爾斯頭疼的是,隨著胡里奧對他的信心水平越來越高,為教出一個前所未有的“數學家王子”(“您加冕之後,一定記得給我們撥經費——看,哎呦喂這些淘氣的小公式們,多美多可愛啊,像不像朝著您在笑?”——不停揮舞蘭花指的胡里奧學士)而激動的前者,正熱忱而迅速地擴張他們的課程大綱。
比如某天,胡里奧學士終於把代數和幾何結合起來,開始計劃著讓泰爾斯用代數方程來測算天體執行的軌跡和變化。
(“這些基本的方程都對不上,是吧,至明星的執行太詭異了……而您知道,我們有沒有可能把握這些不可測量的運動呢?有幾個龍吻學院的學者設想,只要把這一運動過程分割成不同部分,再一直一直一直分割下去就能得到答案,我給您看看他們分別提出的運算式啊……誒殿下?殿下您怎麼了?您醒醒,醒醒啊殿下!您先把題做完了再暈嘛!”——年輕有為卻花容失色的胡里奧學士)
而他們使用的課程材料,已經從古籍上的數學題擴充套件到國情民生的現實數字,甚至有幾次,胡里奧提出不妨試試從前期國
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