第65章 兩處閒愁

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將自己今日心血來潮之際，一時興起所授玄妙文字說漏了嘴。

見何咎故作鎮靜，施施然大袖飄然行來之時，還四處環顧周邊雪景做不勝感嘆狀，高旭氣不打一處來：“好個風流才子，好個一男二女法，無恙先生如此倜儻脫俗，何不向啟明指點迷津、授業解惑？”

“其實不然……誤會啊！啟明須知，心懷齷齪者，所思所想必然齷齪！”何咎強自鎮定，決定先發制人，“此乃世外高人于吉編撰之《太平經》節選高論，其意深遠，切不可顧名思義，做庸俗解。”

“編，繼續編！”高旭道，“我洗耳恭聽！男女為陰陽之本，人不得失其本，致大害。後面可還有？”

“呃，這個……然天法，陽數一，陰數二。故陽者奇，陰者偶，是故君少而臣多。陽者尊，陰者卑，故二陰當共事一陽，故天數……”何咎念及此處已是面紅耳赤，再也說不出口。

此時偷眼見小賀兒正興致濃濃擺弄著樹幹上拔下的那柄手戟，對二人的交談渾不在意，遂悄悄向橫眉冷對的高旭道：“啟明，勿怪勿怪，一時謬誤，本想與賀兒解析玄學陰陽之意，不料此文……呃，博大精深，涵意甚廣。所幸尚未正式教授賀兒，只信口提及前面那一段而已……而已。”言下已是訕訕，神情頗為尷尬。

（太平經作者：佚名。早期道教著作。現於東漢後期順帝、桓帝期間，非一時一人所作。其內容龐雜，卷帙浩繁，極可能是當時秘密流傳的初始道教中人撰寫的著作，經于吉、宮崇等編纂增演而彙整合冊。）

“上樑不正下樑歪！無恙你可莫作怪！詩言志，文載道。荀子曰：千舉萬變，其道一也。莊子曰：不離於宗，謂之天人。蒼頡蒙學、史書經典、儒學五經還不夠你折騰？小小孩童學甚《太平經》？”

想起所謂“天法”的牽強附會，高旭的語氣不由有些急切，“為賀兒啟蒙，你當為人師表、從嚴授學，切莫三心二意、誤人子弟。捫心自問，可當得起賀兒喊你‘先生’二字！”

高旭上下打量了一番何咎，大有恨鐵不成鋼的惱怒。聯想時下亂局，心中也頗為感慨：如今世上，如幼安先生一般，不為名所動，不為利所惑，不為世間煩擾所困，真正當得起“先生”二字者，何其稀有！

此時見何咎赧然無語，覺得自己有些過於求全責備，畢竟這頑皮侄兒是自己硬塞給何咎教導的！何咎這些時日能耐著性子教授之乎者也，已經實屬不易。

遂緩了緩語氣，換了口吻道：“若是讓兄嫂季春知曉，定有你好受！……哎？說起來這才幾日，你竟然胖了！是不是太過輕鬆？明日開始，遛馬之事便交給你，你領著賀兒一起，每日誦文寫字乏了，便活動一下筋骨也好。另外，今日夕食罰你無肉吃……”

言罷，不理會一臉苦澀卻明顯鬆了一口氣的何咎，伸出左手自高賀手中取過手戟，掂了掂隨即擲出，力道準頭卻明顯略遜於右手，只歪歪斜斜紮在箭靶一側。習慣地去揉搓左邊的肩窩，同時左臂環繞著感受肌肉的拉伸牽扯，琢磨著再有月餘，傷勢便可痊癒，心情也隨之明快起來。

“叔，我要學這個！”高賀見機再度執拗地央求，真可謂不忘初衷。高旭滿面愁容望著淘氣的小侄兒，看來這娃娃是天性更傾向於拿刀，而不是執筆啊……

“這個……此事先問你阿父阿母是否同意。”高旭無奈，只好先推脫給兄嫂。男兒自小懷揣英雄夢，竹馬馳騁、舞槍弄棒本無可指摘，畢竟是童趣無憂的好時光，隨著年齡的增長，快樂也就漸行漸遠。然而與兒戲不同的是，今後何去何從，秉文抑或經武，高旭還須遵從兄嫂的心意。

隆冬臘月，高旭悠然在幾乎與世隔絕的大山中養傷，暫時為小侄兒執著糾纏習武之事犯愁，卻不知山外已然是驚變迭起、翻天覆地！太守公孫度與遼東世家門閥撕下彼此