第59章 工業科技研究院（二）

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楊卿稍作停頓，整理思路後繼續說道：“自然科學院側重基礎理論研究，涵蓋醫學、數學、物理、化學和生物等領域。

工科科學研究院則以服務物件和應用為導向，涉及工、農、醫、林等領域。

科學技術聯合委員會統領這兩院，其領導職位根據科學技術研究貢獻進行安排。

首批成員將由工業科技研究院內部投票表決，選出十三名各行業首席，空缺的行業或科學席位將在後期補齊。

兩院的組建工作由貴院牽頭，人員大致分為兩類，各類再進一步細分門類或科類。

國家將在國都中心建造一座超大型圖書館，並在各地建設大型圖書館。”

研究院應秉持公開透明原則招收可塑弟子，藉助圖書館資源深化並補充自身知識儲備，進而教育培養弟子。

招收弟子的條件及程式必須公開，教育及培養應制定詳實計劃。

首都小學教學所需教師的培養及考核工作由你們負責，考核透過者發放教師資格證。

連續七年，進行小學教師考核。教師考核時間定在每年年初和八月份，具體時間由你們確定。

教師需主動學習所有知識，每年考核不過者，可下次再考。

小學七年各年級教師可逐級上考，如考過一年級，下次可考二年級或六年級。考過六年級則可考中學相應科目，不做限制，亦可交叉或多科考試。

“甚好！”

研究院眾人皆沉凝不語，不少人面帶悅色。

“衛鞅，所有書籍及教材皆需刻印，刻印書籍應分藏於不同圖書館，原版務必嚴加保密！

小、中、大學教材需大量刻印，分售予考教師資格證之人。研究院亦要大量儲備教學所用教材。”

衛鞅凝重地點頭。

楊卿高聲問道：“為何要首先組建工業科技研究院？”

無人輕易回應，現場一片靜謐。

楊卿激昂地解說，肢體動作頗為豐富，甚至略顯滑稽。周圍的人聽得專注，無人在意那些細節。

因我向汝等提供了機械樣品，此類樣品，我將全數留存於此。每樣留存兩份，一份儲存，一份拆解研究。

多出的每份皆應用於各類生產，此乃我國超越周邊國家之關鍵。

楊卿上前執起墨軒之手，沉聲道：“莫老，此地何處空曠？”

墨軒神色凝重，回應道：“主公，研究院位於首都北郊荒地，此地雖諸物皆缺，但獨獨不缺空曠之地。”

墨軒指向前方空曠的荒野，說道：“主公，此處可行？”

“甚好！”

楊卿邁步向前，一揮袖，各類機械整整齊齊地排列浮現。

一炷香後，楊卿眼前呈現出密集的機械及油料。

“啊！”

“嘶！”

“額？”

一群人直接愣住，呆立原地，失神了一炷香。

“哈哈……”

張居忠縱聲大笑，神情略顯癲狂，時而手舞足蹈，時而又蹦又跳。

楊卿深知他的心情，張居正主管工業部、商業部和經濟部，農業部早已有所起色，教育和科學技術部昨日也有了教材書籍，唯有工業部一直不知從何著手。

如今有了這些工具，張居正怎能不高興？

楊卿猛然咳嗽三聲：“咳！咳！咳！”

衛鞅走上前，用手觸控著巨大的聯合收割機，其輪子高達一人。

研究院的人迅速上前檢視，敲敲摸摸，看得甚是仔細。墨軒撕下機械上的一小塊塑膠膜，揉捏一番，聞了聞，隨後點燃手中塑膠。

“咳！”刺鼻的氣味令墨軒眉頭緊皺。

塑膠急速燃燒，墨