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子低聲指點。
一位中年夫子仔細瞧著精美的門窗欄杆,小聲嘆息:“太奢侈了,楊家哪來那麼多錢?”
旁邊的夫子不屑道:“還能咋來?”
青年夫子掩嘴低語:“藍田縣貧困,也不知颳了多少?”
一人八卦道:“聽說有近百萬貫錢,還真是大手筆!”
國子監夫子們齊齊震驚,一旁的楊卿氣的悄悄離開了隊伍。
吃著公糧不幹實事,整天搬弄是非的人太多了,這就是儒生。
本來還打算提供後續的教材,此時,楊卿已徹底放棄了。
水澤公學開辦不到半年,也就是一些識字和詩文課程。
新式小學課程還沒來得及開始,就得知了朝廷介入教學的訊息。
村裡的老師開會後,決定將楊卿提供的小學教材撤出未開展的計劃。
已佈置好的三間實驗室匆忙改成了教室,手抄小學教材也轉到暗地裡,成了村裡人的集體私有財產。
新舊知識體系是水火不容的,必有一方消失,其中牽扯著巨大利益。
世家大族和地主豪強是不會妥協的,那就只有水澤村讓步了。
為了村裡人的安靜生活,楊卿要求通曉了小學知識的五十名老師焚燬手抄教材。
子女的教育改為親口傳授,這樣就保證了大家的安全。
出了學校,楊卿來到附近林子。
“唳!”
楊卿打了個口哨,林子裡響起一陣踏踏聲,烏雲歡快地穿出林子,來到楊卿跟前。
一年的時間,烏雲出落地越發雄健了。楊卿輕輕躍上馬背,雙腿一夾,烏雲朝山莊奔去。
出了村子,遠處田間地頭一片銀裝素裹。片片雪花簌簌落下,楊卿抓著韁繩的手凍得有些僵硬。
楊卿心思紛雜,也無心欣賞雪景,一路急駛,很快到了山莊。
四名侍從連忙上前,楊卿跳下馬,脫下斗篷。
一名侍從牽著馬向後山走去,一名侍從接過斗篷抖落積雪向左廂房走去。
剩下的兩名侍從朝正堂小跑去,楊卿隨後進入。
一名侍從打了一盆熱水,放在木架上,另一名侍從拿著毛巾遞給楊卿。
兩名侍從忙完後,在側間待命。
簡單梳洗了一下,楊卿就匆忙到書房檢視。看到案几上沒有信函,楊卿頓時鬆了一口氣。
楊卿來不及休息,就向前院右側屋跑去。
掀起厚重的皮簾子,一股熱浪迎面襲來。
小雪坐在榻邊搖著籃子,嘴裡輕聲哼唱著。小梅在另一邊看著小學數學,還不忘搖著籃子。
古代還真是重男輕女,兩個媳婦各自照顧著自己的好大兒,閨女就交給了兩名幫忙照顧的少女。
兩女抬頭看了一眼楊卿,就不再理睬。楊卿也識趣,徑直來到搖籃前。
小傢伙們睡得很熟,楊卿逗弄都弄不醒。中指挨個探了氣息後,楊卿再檢視了一下爐子,底下的煤變灰了。
楊卿換好新煤,架上鐵水壺後,就在旁邊烤火。
迎著楊卿目光,小雪作出噤聲的動作,楊卿識趣地退出房間。
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