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雪上加霜的是,老師告訴他,要將這份感想再擴充和細化一下,拿去參加影評徵文活動。
“你這麼喜歡這部電影,字裡行間充滿意猶未盡的情緒,一定還有很多感受沒有寫完吧?”
壓根不喜歡這部電影的池雪焰找不到任何拒絕的理由,只好硬著頭皮答應下來。
他自己是不在乎批評,但要是說不想寫,間接暴露代筆的事,會把賀橋牽扯進來。
所以這兩天,池雪焰一直為此苦惱,連小說都沒心情看了。
賀橋只能在旁邊暗暗發愁。
……池雪焰沒生他的氣,他已經很慶幸了。
他想幫池雪焰寫這篇文章。
也想幫他寫往後一切無聊的活動感想。
正對著筆記本煩得揪頭髮的池雪焰,聽到他的話,怔了怔,最終沒能拒絕這個主動請纓的提議。
他實在是不想寫。
池雪焰把筆記本推過去,語氣認真:“最後一次麻煩你,這篇我們一起署名。”
畢竟現在變成了參加徵文,當然該署上真正作者的名字。
後面再有類似的事,他一定自力更生,亂寫一氣,絕對不給老師表揚他的機會。
賀橋接過本子的動作微頓,故意跳過這聲最後一次,只應下了後半句:“好,週一寫完給你。”
筆記本重新回到他手中,與之前一模一樣的標題下,多了一行作者名:池雪焰賀橋。
筆尖在紙頁上蹁躚,留下一行行精心排布的文字。
他寫了整整一個週末。
週一早晨,池雪焰走進教室,看見了準時出現在桌上的筆記本。
只有筆記本,沒有早餐。
從上次他隨口讓賀橋幫自己統統拒絕掉以後,池雪焰就再也沒有收到過任何這類禮物。
……現在想來,好像不應該給賀橋這個權力的。
池雪焰壓下了心頭那股微妙的彆扭情緒,語氣平常地和同桌道了早安。
他放下書包,拿出作業和文具,然後翻開筆記本,打算隨便看一眼擴充後的影評。
身邊的同桌舉著課本,假裝在自習,目光不經意地望過來。
片刻後,池雪焰的眼底染上一種濃濃的驚訝。
這不單單是一篇拿來應付老師的影評。
他敏銳地在裡面找到了潛藏的另一重敘事。
把每一段的最後一個字連在一起,是個完整的句子。
池雪焰能迅速發現,是因為那本推理小說裡用過相似的手段,男主角用這個方式在看似普通的信件裡留下了愛意,多年後才被分別已久的女主角發現。
這是不夠精彩的推理小說中,難得令人有一瞬間動容的愛情橋段。
但此刻出現在影評文章裡的藏尾句子並不是告白,而是一段意味不明的描述。
[愛人對他說了一句話,然後他死了。]
池雪焰想了一會兒,抬頭問賀橋:“這是海龜湯嗎?”
海龜湯是一種情境猜謎,出題者留下簡短且難解的謎面,並用“是”、“不是”或“沒有關係”來回答猜題者的詢問,直到對方透過重重線索找到謎底。
他很快找到了那句潛藏的謎語,也準確地判斷出謎語的型別。
在這種心照不宣的默契裡,賀橋不禁笑起來:“是。”
他已經開始回答這個遊戲裡的專屬答案。
池雪焰便不由自主地進入了這個遊戲。
“他們之間有不可調和的矛盾嗎?”
“不是。”
“愛人是故意的嗎?”
“不是。”
“死者有恰好發作的其他生理疾病嗎?”
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