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“......”
幾個經常對林梔使壞的女生也是看了看知道，這林梔以後欺負不得了。
日子就那樣過去。
欺負林梔的事情是再也沒有發生了，沈慕雲都放話了誰敢動她的人。
林梔也是一下課就來教沈慕雲學習。
沈慕雲是想“死”的心都有了。
把數學拿開！
把這該死的英語拿走！
這些文言文為什麼不能是白話文！
為什麼最後面還要寫上“全篇朗讀與背誦”這幾個魔鬼字眼！
政史地，物化生！
這些是用來拷問她的東西嗎？
沈慕雲覺得自己的腦子簡直要爆炸了！
雖然自己的體能很好，就算走體育特長生高考路線，但是文化課成績過不去也是無法考上大學的。
沈慕雲簡直是要崩潰了。
林梔與沈慕雲兩人的對話也時常都是。
“林梔，我不想學習了。”
“慢慢來不急，在堅持堅持。”
其他同學都覺得這沈慕雲簡直是一頭兇惡的野獸，但唯獨遇見林梔就收起了全部爪牙。
兩人相處的模式，見多了也就習慣了。
林梔對於沈慕雲的結巴，也在她認為沈慕雲就是一個好人，這張好人卡也是給沈慕雲發到了底。
沈慕云為了不學習威脅恐嚇的話，都不能使得林梔退去，特別是她話最會誆騙沈慕雲去學習。
高一上學期已經度過，其他老師也發現班裡的尖子生林梔與沈慕雲走的非常近，沈慕雲上課睡覺的情況少了，逃課更是沒有發生了，這兩人也是時常一起討論題目。
雖然沈慕雲的成績依舊是一言難盡，但是每一個學生努力的樣子都被老師看在眼裡。
也時常對沈慕雲點播一下，然後他們發現沈慕雲不是他們能點播得了的。
因為一道題反覆的教，她有無數個為什麼，只有林梔會極其有耐心的一遍又一遍的教到沈慕雲完全聽懂。
下一場題型變化，沈慕雲依舊做錯，她依舊不厭其煩的教她。
老師們都欽佩了。
高一下班學期。
已經臨近要分文理科，其他學生都是早已經做好了打算，清楚的知道自己應該選擇文科還是理科。
唯獨沈慕雲還卡著，她不知道自己應該選擇文科，還是理科。
沈慕雲最近也被選文、還是選擇理弄得頭疼。
眼神不知覺的看向坐在前排中間，老師心中好學生區域中心的人。
沈慕雲總覺得林梔就像是一株樹，不懼黑暗她乃要迎著陽光驕傲生長。
林梔是一棵什麼樹吶？
沈慕雲撐著頭，看向坐在前排的林梔。
女孩挺拔的坐姿，在課桌上奮筆疾書，黑色的馬尾微晃，露出的白皙脖頸如皓月一般，沈慕雲覺得有些燥熱，頭頂開得最大的吊扇也不能驅散這燥熱感，恰好一陣風從前門吹拂進來。
沈慕雲突然笑了，是梔子樹吧。
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