第432章 推廣現代數學?

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都有很多事情要處理，回到園子第二天就帶著春柳一頭扎進賬冊裡去。

就這麼早出晚歸的，直到書院開學的前一日，山長才派人邀請，沈清才騰出時間到書院去。

明算科學子們的成績有目共睹。

沈清的法子確實好用，就算在舊生們的底子不如新生好的情況下，沈清的方法依然可以讓舊生們的成績提高一大截。

去年書院還在上課的時候，山長就有想法了。

既然皇帝在青州開設學府，自然希望金澤書院面貌一新。

既然如此，他們也何不乾脆一新到底，什麼樣的法子好用就什麼法子。

沈清的解題方法剛出現時，書院上下都有顧慮，山長也是拉著孟文彥一起，整整觀察了大半年，才下定決心把沈清的數學方法教給書院的其它學子。

“您的意思，是想讓明算科的學子們來學我這套法子？”沈清有些吃驚，但這也是在意料之中的事。

山長點了點頭，他確實有這個意思，但這東西畢竟是沈清弄出來的，他也得詢問沈清的意思。

“你若是不願意，就當我與孟老先生沒問過，不要因為此事介懷。”

沈清倒是沒什麼意見，知識是全世界人民共有的財富。

這些數學知識，是先輩們總結出來的，又不是她提出來的，她沒資格揣著不讓別人學。

而且，她幫助舊生們，也不是為了搞對立，只是為了讓新生們明白，世界上人人平等，只要有條件舊生們未必比他們差。

現在目的已經達到，不是每個新生都像王志方那樣討厭，大家一起跟著學也挺好的。

“我倒是無所謂，能幫助到書院也挺好的。”沈清與金澤書院淵源頗深。

可以說，她的第一桶金就是在書院裡掙的，有機會回報書院，她也不是吝嗇之人。

但有一個問題，現代數學知識能在舊生之中這麼流行。那是因為，舊生們迫切需要出頭證明自己的能力。

就算常鴻當初要不是明算成績那麼差，也不可能跟著她學那蝌蚪一樣的阿拉伯數字。

新生們一直按照原有的方法學習，加上和舊生有芥蒂，真的能接受她帶來的這一套？

“學如逆水行舟，不進則退！”孟文彥揮了揮手，“放心吧，我與山長也不準備強迫他們。想學的跟著學，不想學的就不學，到時成績上有差距。道理愈辯愈明，他們自己總會明白的。”

反正，不少對這方面感興趣的先生們都已經在學了。

說的也是，沈清覺得自己還是別太操心，總之她把方法拿出來了，學不學都是別的事。

書院那麼多先生看著呢，再怎麼也輪不到她操心。