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顧么么頓時就抽了一口冷氣。
四阿哥很敏銳，目光一垂就問顧么么：“怎麼了？”
顧么么立即就把手背往袖子裡縮了縮，對著四阿哥一笑：“爺壓著我頭髮了。”
她的長髮披散在肩膀上，四阿哥伸手摟著她，不小心壓到也是常事。
四阿哥一點也沒懷疑，展眉一笑，抬手就把胳膊給放開了。
……
身為雍親王，為了自己的兩個女兒，從宮裡請一位教養老嬤嬤來——這是再簡單，也再順理成章不過的一件事。
很輕鬆地，教養嬤嬤就被請來了。
這位是之前服侍過先皇后的嬤嬤，年紀雖大，精神卻很矍鑠。
顧么么這邊，早就已經備下了厚禮——她可沒狂妄到把教養嬤嬤當成宮裡的奴才看。
說到底，這位嬤嬤就是老師——女孩子們的老師。
身為額娘，她的心夠不夠有誠意，對嬤嬤有多少尊敬和認可——人家心裡都是有一杆秤的。
有時候，尤其是對於有悟性的孩子——多點撥一句話，少叮囑一句話，可能就是天壤之別。
……
二格格和三格格跟著嬤嬤開始了學習。
在熟悉了孩子們的基本情況之後，嬤嬤第一步並並沒有立即開始給女孩子們上禮儀課，而是先過來對著側王妃稟報了一遍。
嬤嬤的意思是：兩個女孩子的性格完全不同，秉性也不同，不應當放在一起教授，而應該分隔開。
這一點倒是和顧么么不謀而合。
她當場就同意了：“嬤嬤來做主吧。”
顧么么以為這位宮裡的嬤嬤會更喜歡二格格，誰知道幾天的時間下來，她就發現——嬤嬤明顯在三格格的身上放了更多的關注。
“二格格聰慧，三格格有決斷。”
嬤嬤對著顧么么道。
說這話的時候，嬤嬤的臉上帶著神秘莫測的微笑。
窗格子外的陽光打了進來，投射在她的臉上，那微笑顯得更加神秘莫測了。
顧么么深思了一瞬，明白她的意思——是覺得三格格這樣的學生更加有執行力。
但是換一句話說，大概老師對於這樣的學生教育起來才更有成就感吧……
在二格格那裡，嬤嬤上來就是實踐課——直接言傳身教，一點一點將各種禮儀、對答往完美的境界上去努力。
對於三格格，嬤嬤則是什麼禮儀也沒教，而是每節課都先晾了她好久。
第一步就是要學會閉嘴。
智者貴行，不貴言。
三格格開始的時候還忍不住抱怨，等到後來，倒是也無可奈何。
抱怨有什麼用呢？額娘這一次徹底狠下了心，任憑她再怎麼撒嬌哭泣也不像從前一樣能軟心腸。
額娘完完全全站在嬤嬤那邊，三格格只能按照嬤嬤的意思去做。
按照嬤嬤的意思去——先學會閉嘴。
然後靜心。
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