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學員梁曉石修煉的是《滄浪劍法》,這《滄浪劍法》也是一門非常厲害的劍法。
那劍法施展開來,如行雲流水,綿綿密密,端的是牢不可破,但是這綿密之中暗藏有些許殺招,素有“綿裡藏針”之意,亦有在平靜的湖面上突然洶湧起浪,浪大可將船推翻的威力。
梁曉石這一套《滄浪劍法》施展開來,深得劍法的要義,周老師也是頻頻點頭,但是百里奇卻是將這劍法中的“綿裡針”要義表現得淋漓盡致。
儘管梁曉石施展的劍法看是綿密不絕,但是百里奇卻還是抓住了其中的些許機會,施展了些許進攻,而且是屢屢得手。
那自然是因為百里奇料敵機先的原因,因為百里奇太熟悉這套劍法了,在梁曉石招數發出的一瞬間就搶先進攻其破綻之處,自然是非常容易得手了。
不一會兒功夫,只見梁曉石的身上竟然有好幾處破洞,有的已經有血漬出現。
這梁曉石也是堅毅過人,饒是如此,仍然堅持對決,不象有的學員,稍微有一點痛,就喊得跟殺豬似的。
周老師見此情形,也立馬叫停了測試。
這之後,周老師身邊立馬是看不到學員,都躲得遠遠的,生怕被周老師叫到。
周老師只好點名叫來了一個學員孟子禮。那孟子禮剛到老師身邊,就是立即說道,
“周老師,我有句話,不知道當說不當說?”
“你說吧,這裡也沒有外人,都是一個班的,怕什麼?”周老師回道。
“我想請周老師給我安排一個學長來測試,不知行不行?我還不想受傷送命。” 孟子禮說道。
“百里奇已經控制了力量,以測試招式為主,不用怕。”周老師說道。
“可是,百里奇控制力量都這樣,萬一要是在測試中力量沒控制住,我就可能受重傷了,老師,真的求求您了,要不然,我退學可以麼?” 孟子禮無奈地說道。
周老師也沒有辦法了,這百里奇實力也是太強了,遠遠超過這些同班的學員,甚至是遠遠地超過了許多上一屆的學長。
畢竟他是新學員,不可能對他要求太強,讓他控制力量那麼精準,只能是簡單地進行一下測試。也只好再擇機請一個學長來進行測試了。
“各位學員,今天我也只是臨時興起,讓百里奇同學給你們進行一下測試的,沒有別的目的,只是想讓你們進一步知道與百里奇的差距,讓你們更加清醒地認識到自己的不足,抓緊時間進行補齊。”
“學長進行測試,你們還沒有什麼壓力,因為他是學長,功夫高些是很正常的,而百里奇是與你們共同學習的學員,平時都在一起修煉的。”
“如今百里奇已經是遠遠地超過了你們,你們更應該要有壓力,不能有一絲絲地放鬆!全力準備這次部裡的比武測試!” 周老師又是給這些學員施加了壓力。
“百里奇同學,你也辛苦了,你這次測試學員的貢獻值,我會劃給你的,這也是你所應得的。”
“這個階段修煉的很不錯,達到了我的預期!但是也不要鬆懈!”周老師對百里奇給予了肯定。
“周老師,謝謝您!我會好好修煉的,請放心。” 百里奇回道。
百里奇今天是收穫了自己加入宗門以來的第一筆貢獻值,心裡也是有些美滋滋的。
周老師這一次還真的提醒了百里奇,要抽空去掙些貢獻值了,半年的免費期限很快就要過去了,他也應該在修煉之餘,適當地接一些任務了。
這次,百里奇和幾個新學員接到了一個任務,給上一屆學長做靶子。
簡單地說,就是和學長對打,因為學長的功力深厚,所以要多請幾個新學員,看一下他的功法威力如何。
新學員大多
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