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了一大半,也沒有人居住。

吳成眼裡卻是另一番景象,一排的低瓦房,紅泥地,房子緊挨著,沒有多少剩餘空間。

在幾百米外,又可以回到大馬路,吳成偏偏選擇從別人院子裡走過去,過了幾間房子看到一個小賣部,買零食的兒童三三兩兩地跑出來。

鄧路平看了一眼,就是長滿草的小樹林,已經荒廢百餘年。

在不遠處站著一個人身影,恭候多時樣子。

鄧路平瞅了一眼,原來是劉凱軍。

劉凱軍際極山真氣也是在柏溪學堂習得。

高洋和劉凱軍見過幾回面,也算是認識。

吳成與劉凱軍同為河東學堂的校友,可是在初中三年並沒有太多交集。

劉凱軍笑著說:“我知道你們回來此地。這也是我的使命。武俠五大派,鄭證因的幫派技擊派的覺醒者。我知道你們三人身份。

在奇俠隊不便相認,在這裡相認實在也是無奈之舉。我們可能遭遇到前所未有控制。武俠世界上層已經垮了,需要我們這些江湖之人,扞衛俠道尊嚴。”

吳成看到劉凱軍說:“我知道你的過往,金龍羽生小學同學,以前這附近有一個袁家村,如今遷出,把這裡變成荒山樹林,也就是你外婆家。”

劉凱軍笑著說:“這些事情不重要,我這裡有撫州青蛙,可以帶你們進入二十一世紀的柏溪學堂。”

,!

吳成三人忽然聽到一隻蛙聲,十分覺得十分奇妙。

二十三世紀的田野,很少聽到青蛙聲,只有機器轟鳴。大面積平整土地後,原有生態早就在被現代農業摧毀了,人間只有轟鳴聲,沒有悠悠鹿鳴,也沒有魚躍鳥翔,也沒有蟲蟻遍地,只有毫無生機的虛擬遊戲。

劉凱軍敞開心扉地說:“這也是我在這裡等你來的目的,你已經掌握功夫八義的心法,但是你的沒有寵物,你遇到真正高手,同樣會被一擊秒殺。這隻青蛙就是撫州青蛙的化身,具有神奇治癒療傷功效,可以幫助起死回生。”

吳成有點納悶地說:“這麼好的寵物,你怎麼不拿去?”

劉凱軍真誠地說:“這個能幫你,對我來說沒啥用的。我是活在宿命裡,能不能走出宿命,只能寄託於你。”

吳成聽後大為震撼地說:“沒想到,這裡兩次都會遇到奇遇,收穫頗豐。”

鄧路平笑著說:“這就是小說裡安排,這些已經是既定事實,這些並不能幫助我們。”

吳成說:“看來,我們找到更高階武器,才能走出這個意識空間,才能真正活出自我。”

鄧路平說:“這也是我們所期待。”

吳成說:“謝謝,你們一直在守護我?”

鄧路平說:“這才是我們共同渴求的信念,跳出意識空間,可以做一回真實有血有肉的人。”

吳成錯愕一下,內心有點波瀾,走著來進樹林,見到七間教室,前面兩間是一二年級,中間大一點房屋是辦公室和校長的寢室。

劉凱軍也跟了過來,說:“這些是我根據我的回憶,編織的意念空間。這裡有我很多美好的回憶。”

吳成見到孩童在自由自在嬉戲打鬧,沒有覺察外面山雨欲來風滿樓。

鄧路平說:“這是我們柏溪村精神紐帶,此刻記憶不屬於你,而是金龍羽生。我與你友情,也是根植於上古真人嘗百草與金龍羽生的友情化身。

歲在丙子,結伴入學。柏溪學堂,四人同桌,四手相疊,義結金蘭。

啟蒙之初,左手受凌。半載空空,轉學竹林。

夏日大雨,一病不起。三過鬼門,心氣漸斂。無憂之心,日漸忡忡。侯昌學難,重歸柏溪。

此別一載,恍如隔世。一年所歷,緘默不語。舍

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