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核心受到了損壞。集中注意力的時候，你仍然能感受到模糊的人類情緒。班級裡別的學生看向你們、討論你們的時候，身上輪番湧動著好奇、羨慕、緊張，厭惡、不屑。

但那個男生看了五條悟一眼以後就飛快地回頭盯著課桌，一動不動的身體上閃動著恐懼。

教室裡班主任開始介紹什麼，說的大致是關於校園劇團的招新節目和學園祭的時間。還提到活動不會因為事故延期，引起了一片響亮的抱怨聲。

你開啟筆記本，輕輕寫道：“右邊第二排靠窗的男同學。”

推給五條悟。他趴在課桌上一動不動。雖然主動要你坐在身邊，但只露給你一個毛茸茸的後腦。外表和實際上都像個拒絕溝通的小朋友。你又把留言往前推了一截。過了一會兒，他像是勉為其難地垂頭瞥了一眼，然後揚起眉毛，又抬頭向窗邊看了看。

把本子拽過去，動作很大地寫了點什麼，又給你推了回來。

你把本子拉回來看。你寫在頁首的端正的小字下面，畫了一個巨大的問號和驚歎號，包含質問之情，差點劃破整張紙。

你多少有被感染到，潦草地在巨大問號的間隙裡寫道：“那個男生看到你害怕了。不被接受的調查，內部有人幫忙。分到這個班有原因吧，他應該是知情人。”

筆記本推過去。過了幾秒鐘就推回來了。你開啟一看。你認真的推理旁邊，一樣地又寫著幾個快要飛起來的大字。

“你打我？？！！”

你盯著那行彷彿自帶語氣的大字，先寫了“是你亂說話”。劃掉以後又寫“打人是我不對”。寫了之後覺得有點冤枉，劃掉又改成“先專心做任務“。可是想也知道對方不會理你吧。

最後你嘆了一口氣，收起筆記本。和五條悟選擇了一樣的態度，放棄地趴在課桌上。決定走神到下課鈴響。

是和硝子一起來就好了。感覺會是超艱難的任務啊。

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怎麼會是咒靈

這一節課下課時，已經到了午間休息時間，你一直在悄悄關注的可疑男生飛快地站起來跑出了教室。你沒有料到這一點，抓著手上的筆就跟了出去。轉出一條走廊，對方鑽進了擁擠的人群裡，看方向是要去學生宿舍。你在原地猶豫了一下，又走回教室。

五條悟原樣地坐在角落裡，但是看起來彷彿是在舞臺中心一樣，被一大群好奇的新同學（主要是女生）環繞了。他一隻手撐著下巴，看起來心情好了一點，偶爾會回應幾個問題。人群裡不停地爆發出驚歎聲。

“五條同學你是混血嗎？”

“不是哦。”

“那頭髮顏色是染的嗎？”

“天生的。”

“可以摸一下嗎？”

“不可以。”

“欸……”

你在另一邊等了一會兒，他們也不像要說完的樣子，不知道是不是要打斷他們。這時候一個長相明豔的女生把話題轉到了你身上。

“五條同