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了!”
王錦俞遲疑的功夫,那名不法分子在他姐修長的脖頸上用力一拉扯,鮮血頓時像噴泉一樣迸出。
刺目的鮮血濺灑在潔白的牆壁上,像一張白紙上面被紅色的墨汁渲染開來。
王錦鯉猛地驚醒,感覺渾身滾燙,口乾舌燥。
從抽屜取出體溫計,測量結果38.5℃,她發高燒了。
下午編輯部召開了周例會,商議本週微信公眾號推送內容。
公司剛經歷了一次暴風雨,所幸他們辛辛苦苦建立的大廈沒有崩塌。
她是公司的主心骨,員工看見她就猶如看見了希望之光,她不能夠倒下。
選題會上,編輯部同事挨個交流了自己本週想要做的內容。
虞朵朵現在交流起來舉止落落大方,這段日子她找回了自信。
王錦鯉很高興,她沒看錯人,虞朵朵是一名很出色的文字工作者。
女人有一份自己喜歡的工作,並且擁有固定的收入,這才是一個女人最大的底氣。
不過虞朵朵最近有了新的煩惱。
之前在家裡當全職媽媽,兒子琦琦被她教育得很好。
現在這孩子和奶奶在一起的時間多,吃飯要追著吃,看著電視吃,坐在床上吃。
甚至晚上睡覺都不能獨立自主睡覺,非要拉著奶奶一起睡。
最讓她難受的是,琦琦現在和她不親了。
虞朵朵在選題會上丟擲了隔代教育的問題,沒想到這個話題引起了大家一致的興趣,甚至形成了正反方辯論。
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虞朵朵先發表了自己的看法:“隨著社會競爭的加劇,人們的生活節奏加快,工作壓力不斷增大。
年輕的父母們全力以赴投入到職場,因而缺少足夠的時間對孩子進行教育,孩子往往由祖輩養育。
當今無論在農村還是城市隔代教育已成為現代社會的一種常見現象,甚至成為我國家庭教育的新特點。
由於祖輩溺愛,加上孩子同誰接觸多就親誰的心理特點,對爺爺奶奶等長期帶他的祖輩依賴性越強。
對“冷落”他們的父母就越發冷淡,親情“縮水”減弱了親子教育的功能。
“隔代慣”現象,不利於孩子形成的健全人格,嚴重影響孩子各種良好個性品質的形成。
比如我婆婆看見一套完好的玩具被琦琦拆開,她會大聲制止他,並且把孩子的這種拆卸行為看成是帶有破壞性的壞行為。
這就扼殺了孩子探索事物發展規律的好奇心,妨礙了孩子創新精神的發展。
所以我認為隔代教育存在弊端,但是年輕人太忙了,我們似乎沒得選擇。”
莊婷提出了反對意見:“雖然我沒有結婚,更沒有孩子。
不過我有侄子和侄女,他們都是由爺爺奶奶帶大的。
祖輩在撫養孩子和教育孩子的實踐經驗方面要比年輕父母豐富。
他們很瞭解對孩子在每個年齡階段出現的問題,當孩子的健康和生活出現問題時,他們能夠有條不紊地去處理。
他們有充裕的時間、精力和足夠的耐心去陪伴和教育孫輩,彌補年輕父母在養育孩子方面的不足。
老人能夠對孩子的飲食起居進行無微不至的照料,這就使年輕父母能夠專心致力於職場拼搏而無後顧之憂。”
編輯顧小暖說道:“隔代教育存在利弊兩面,其實有解決隔代教育問題的策略。
年輕父母更側重孩子智力培養、個性發展,他們往往會更多地向孩子傳遞知識,給他更多自由,讓他自由探索;
老人則更看重道德教育,可能就會給孩子更多的約束
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