第61章 畫圖難足

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地道：“先生不知嗎？如果不是先生當日成就於我，我是難置得起這起生意的。”安珍珠這話更讓馬拉深感意外。

鳳英揭簾笑道：“是我允了她的設計，你不會怪我吧？”

馬拉瞧了鳳英一眼笑道：“當日是我任性，幸得三妹為我補過積德。否則，我害苦人家姑娘了。”然後他又回過頭來問安珍珠：“如今有自家生意打理，可還做設計？”安珍珠笑著點了點頭。馬拉不由嘆道：“姑娘真是幹練！”

安珍珠直紅了臉笑道：“先生過獎了。”之後倆人便相對默然了。

鳳英笑道：“外面景色正好，二位卻呆在艙中，確是奇怪。”倆人聽著只是一笑，便一起出艙來賞景。

此時遊船已至運槽二十里分界處，馬拉見著眼前二十里界堤上樹木整齊，花壇叢叢，一幢幢別緻漂亮的小別墅座落堤岸。遠處橫河大橋延出兩隻彎臂引橋直達長堤，人們可開著車暢通無阻抵達別墅區。堤岸邊修整整潔，且入水深，船可在岸邊隨處停靠而不用怕擱淺。真可謂水陸兩邊之所在。有幾處餐館和購物中心建築直接將樁打到水面上去，將房子建的突出水面上去，只要船稍加停靠就可直登而入內，且有兩級臺階，那抵處的是為方便乘小船者，而那高處的則為方便兩層豪華遊輪而設。真可謂用心良苦。在堤岸上亦可見到許多休閒的垂釣者。

馬拉見著問道：“這長堤不是我們公司興建學校之地嗎？幾時成了豪宅區了？”

鳳英道：“這十里葫蘆柄那能都用來建校舍。且這裡這般狹窄，也不適合做校園啊，用來安居樂水者卻是再恬當不過的。馬拉噢了一聲笑道：“不想這塊地卻也這樣長。”說到此處安珍珠也禁不住問道：“聽說先生讓貴公司員工的子女都免費在此上學？”馬拉點頭笑道：“是啊。而且我們已成立了一個自己公司的教育基金，準備用來獎勵那些優秀的教師，還有學習成績優異的學生。此前我們已成立的職校和科研專案組及商學院則不在此其列，它們是為公司培訓員工，對職員進行深造的地方。當然我們最近也在申請將我們辦的職前教育學校列入國家全日制教育體系。讓老師享受公共教育同等待遇，由教育部發放工資，進行職稱考評。享受國家教育退休金。而我們提供辦學設施，教工隊伍組建和培養，對學校進行管理及由公司工會主管擔任校董的工作。這樣教職工就得到了雙重保障，即有公司發放的福利，又有公共教育薪資及福利。而且我還聘請幾位國外，國內知名的教育家擔當教育設計規劃工作，融合中西教育各自所長，力爭培養教育出不同於我們的，更具進步精神的全新的下一代。可教育局不樂意。我還答應他們：如果給我們學校教職工公辦學校教員的待遇，我願儘可能地免費接收公司外貧困家孩子入學。”安珍珠聽後直讚許道：“先生的想法很好啊！”馬拉搖頭笑道：“可惜教育部門不願出錢啊。所以我們就只能是貴族私立學校。現在卻好，我成了學商了。”安珍珠笑道：“聽說先生辦的學校是最好的。只因那兒設施完備，教職工素質高，教學方式特色又與國際接軌。有許多家境富有的人家都不惜代價將孩子送入其中。還有人說：此處山青水秀，人傑地靈，是成龍成鳳的好地方。”馬拉笑道：“安姑娘在罵我呢。”眾人聽著直大笑起來。

這時，鳳英指著前面對馬拉道：“再向前就是‘中華之韻’國賓館一隅了。再往前方才是校區。”

夏瑩在旁笑道：“大哥連自家產業都不清楚，怎麼做老闆呢？要不是姐姐盡心，你早就賠光了。”眾人聽著又是一笑。

這時安珍珠讓船靠岸，然後讓馬拉，鳳英，夏瑩上岸後道：“三位順道賞臉到舍下坐坐吧。”

夏瑩驚異道：“安姑娘能在這處置辦房產，祖宗積德不小吧？”

馬拉將她往身後一拽止住她再說下去。安珍珠只管裝作什