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華學校、振武學校念過書,為士官候補生,歸國後卻謊稱自己是日本士官學校第六期畢業生,並用5萬元公款行賄,買通劉宗紀作假證,又用拜把子的方式,買通部下張群、何應欽作假證,可謂用心良苦。”

大家當然知道這個“某人”是誰了。

秦時月感嘆一聲,說:“怎麼會這樣?我最反感造假行為了。”

燕自立告訴時月,後來,某人刻意向先生靠攏。取得信任後,又把目光瞄準了軍校校長一職。

這位置初定是程某,某人與李某僅為副校長。某人為此到上海消極躲避,並以辭去軍校籌備委員會負責人一職相要挾。

後來,某人又派人找先生說情,才謀得校長一職。這是他擁有軍權的開端,為他日後登上權力巔峰創造了重要條件。

之後呢,某人習慣成自然,一路機關算盡,直到登上國民政府主席、國民黨中央委員會委員長這個寶座。

秦時月聽了大為震驚,一個是為某人的心機之深,另一個是這燕自立怎麼會知道這麼多事?

燕自立彷彿能看穿秦時月心事一樣,繼續說:“回顧某人的發跡歷程,說他是政客還是客氣的,究其本質,就是個徹頭徹尾的騙子。”接著,他以西安事變為例作了分析。

某人“義弟”出於國家利益、民族大義,才聯手楊將軍,對某人進行“兵諫”。在某人被迫同意聯共抗日之後,義弟護送他義兄前往南京,卻遭到非法拘禁。當時說好是10年,現10年已過,猶未釋放。某人之言而無信,一至於此。

這件事時月聽長官和同僚們暗地裡講過多次,也覺得甚為過分,因為義弟對義兄有恩一事,眾所周知。

中原大戰,如果沒有那位義弟的易幟相助,則其他軍閥根本不會屈服於這位義兄。

閉目師父在一旁插話,說:“某人的事,江湖上也廣有流傳。其實,某人也有光彩的方面,如北伐建功;如抗戰以來,畢竟組織過那麼多重大的衛國戰役;但總體上‘詐取’過多,談不上‘偉人’。但說他是‘小人’,卻又於心不忍。比較恰當的評價,是屬於‘奸雄’之列吧。為了達到目的,可以拋開道義、不擇手段的那種人。”

燕自立說:“是啊。中國的政權和大好河山,交在這樣一個出爾反爾,靠權謀籠絡人心、立足政壇的人手裡,總讓人不放心。還要說到那個外蒙古。156萬平方公里的土地啊,快接近新疆的面積了,幾乎相當於16個浙江省大的一片國土,由於某人答應了蘇俄領導,說丟就丟了。其實,即使是在國民黨內部,某人也是不得人心的。各路軍閥與他貌合神離。“雙十二”事變發生後,當時的一些國民黨高層將領,不僅不思營救,反而想落井下石,欲除之而後快。何某當時就主張轟炸西安,炸死某人,取而代之。而反觀華夏西北一角,則是領袖英明、上下團結,前途不可限量。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。數風流人物,還看今朝啊!”燕自立越講越是慷慨激昂。

秦時月猛地立起,高聲責問:“燕兄,你到底是做什麼的?是赤黨嗎?”

“坐下,”閉目師父語氣平靜地說,“是赤黨又怎麼啦?又不是青面獠牙的妖怪。白黨又怎麼啦?也不全是謙謙君子!不少人看上去冠冕堂皇,實際上人面獸心,還不如吳承恩、蒲松齡筆下的妖魔鬼怪來得善良可愛呢。什麼黨都是次要的,關鍵是要看心中是不是裝著國家和人民。看國難當頭時,它能不能凝聚人心、團結國人、保家衛國,起到中流砥柱的作用;看和平時期,它能不能帶領國人建設國家,達到民富國強和民族振興之目的。要不,如果當了最高統帥,只肥了自己和親朋好友少數家族,國家與百姓卻依然積貧積弱,則功在何處?簡直是罪不可赦!那我們要它這個黨,要他這個領袖幹什麼?”

“師父講得太好

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