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,Ru\/Nimoo4-x在鹼性海水中產生3.0Acm-2的電流密度所需的過電位為206mV,並能在0.5Acm-2的電流密度下穩定執行550h。】

先前有一些步驟流程的要點,側邊有一系列的計算過程……最後,陳帆得出了一個帶有具體數值的結論。

呂玉林一直在旁邊看著。說來尷尬,她看的時候,腦子轉的思路,居然跟不上陳帆教授書寫的速度。

“這是……?”

“結論。”

“您這麼快就能得出結論了?”

“也不能算最優解吧……畢竟我們現階段的實驗條件有限,我還想嘗試其他一些方法,但目前來說,實現的可能性不太高。”

“陳教授,您知道您在說什麼嗎?”

呂玉林都懵了。

她這個專案,導師擺爛後,因為沒有更合適的研究方案,算是死馬當活馬醫了,全靠硬撐。

她甚至想了“盡人事聽天命”,實在不行,就畢業的時候糊弄一篇論文。

畢竟,化學這個專業尤其是材料化學,想“水”一篇論文是比較容易的。

但陳帆這一頁草稿紙,會不會有點太“水”了?

陳帆奇怪的看著她:

“你不知道我在寫什麼內容嗎?”

呂玉林小糾結的說:

“其實,不太敢確定。”

陳帆把A4紙翻到證明,從第一行開始講解:

“你們的方法雖然有一定進展,但是將來想工業化量產太困難了。”

呂玉林:“……?”

她在實驗室的催化劑比例還沒搞清楚,陳教授已經思考到量產的事了嗎?

實驗室環境相對單一,受到的干擾小。但工業化,就是真槍實彈的生產了,面臨的情況要更加複雜。

陳帆解釋說:

“海水中的其他成分,包括其他離子、生物汙染物和固體雜質同樣會毒化電極催化劑,影響催化劑的活性和穩定性……”

“所以,我的建議是,在實驗過程中,應當在活性位點上設計保護層,阻礙氯離子轉移到活性位點……”

呂玉林一整個呆住了。

這是她從來沒考慮過的細節!

羅達威從始至終都在發呆。

給兩人上了茶之後,陳帆寫,學姐看,再後邊交流的內容……就不是他配聽得懂了。

還是給實驗室刷刷試管、擦擦桌子這種工作好……不但不費腦子,說出去還挺好聽的。

陳帆把紙遞給呂玉林:

“看看這個,調整一下實驗思路吧?我覺得這樣下來,未來利用海水電解催化劑工業化制氫不是夢。”

呂玉林看著這一小份提綱。

雖然很短,但麻雀雖小,五臟俱全。直覺告訴他,按著陳帆教授的方法試試,極大機率會成功!

這時候,學校的大鐘響了。

晚上8點鐘。

陳帆看看手機,才想起來約了魏超他們,結果自己一不小心放鴿子了:

“我後邊還有事,先走了。”

呂玉林忽然感覺自己畢業有希望了,甚至評優都有可能:

“陳教授,您也太厲……”

陳帆遲到了感覺非常不好意思,他顧不上寒暄,匆匆忙忙的:

“沒事,我就是順便幫忙看看。”

呂玉林盯著手裡的實驗方案。這時候他已經有點想明白陳帆的意思了。

這幾乎就是海水電解催化劑的“通關指南”啊。

她吃驚的無以復加:

“您管這叫順便幫忙?”

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