第42章 你管這叫青少年科創？

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學習知識清單。在數學方面不光要求一定知識量，還要他熟悉matlab、origin等計算軟體。

史天明興奮了，這兩款軟體他早就想學習了，只是一直住校沒有時間。他期待大學的時候報選修課學，沒想到陳帆直接給他推薦了課程。

“matlab不需要特別精通，花費2-3天時間掌握基本功能，後續多看看我佈置的論文和資料。”

史天明特別積極：“收到，帆神！”

數學競賽雖然以團隊為單位報名，但歸根結底是卷面上的單打獨鬥。史天明早就想和陳帆合作試試看了。

陳帆目光落到向小園身上，此時，她也平靜望著陳帆，目光清澈而靈動。

“動力系統方案設計我已經做出雛形，但後續內容需要你完善。比如負責增壓計算、出流分析、沉底分析……”

“給你的資料清單務必學完，另外航空宇航推進理論、工程熱物理、力學和機械設計方面的書，有空看看。”

向小園堅定道：“是，師父！”

董王跟過來了，卻沒領到任務，東看看西看看。這專案聽起來就很牛b，錯過了總會覺得遺憾，於是趕緊問：

“帆神，我呢我呢？”

“我也是校隊的一份子，我也想在你手下發揮光和熱！”

陳帆揉揉太陽穴。

定人的時候，他只考慮了研究崗位，現在任務已經都交出去了。

不過，來都來了，自然是有妙用。

陳帆安排：

“研發上的任務已經分配完畢，你負責科創專案的資金工作，還有大家的後勤保障。”

“數學國賽的獎金已經打到我的銀行卡上了，接下來，這將是我們的專案經費。”

董王聽到陳帆沒研究任務給他時蔫了一秒，但聽說負責經費，感覺自己又行了，他最喜歡管錢了！

“一星期時間，佈置的學習任務都必須完成，不懂的隨時來辦公室問。”

“我說明白了嗎？”

陳帆布置完後，轉身暫時離開辦公室，去洗手間。

“……”

陳帆一走，大家大眼瞪小眼。

劉忠感覺自己回到了研究生時代，重新感受了一次被導師支配的恐懼。

史天明和賈學霸你看看我我看看你，這學校量吐了，還不如回班上課輕鬆呢。

向小園埋頭，只顧著看陳帆給的資料清單。十幾本書，這禮拜必須看完，對她來說也算個挑戰。

“帆神要做什麼專案啊？這麼一頓佈置，看起來有點牛b。”

“咱們看看？”

幾人來到陳帆的電腦前。

電腦上，展開的是少年科創大賽的報名表，需要填寫隊員和專案名稱。

陳帆召集大家來，開題開的又有點大，大家摸不清他到底要做什麼。

但看到陳帆專案名稱欄寫的這行字，所有人都震驚了。

專案名稱：可回收式運載火箭

史天明和董王：？？？

向小園：？！

劉忠趁機翻看了陳帆幾頁資料：

“你管這叫青少年科創專案？”