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化學系。

鉍系超導體獨立辦公樓。

於曉輝教授看著實驗資料以及產成品,推脫道:

“陳帆,雖然這實驗室我做了十幾年,但最終研發成功的是你。論文的一作和通訊作者你都拿去吧?”

專案進展幾乎都是在於教授出差期間發生的。

於教授本來想參加參加國際學術會議,瞭解一下前沿科技和尖端技術。

誰想到回來沒多久,陳帆給了他一個大驚喜。到了學校,他發現外面做了一半的科研不再是最先進了,自己實驗室的專案……成了。

這專案於教授搞了十幾年都沒明白,結果被陳帆兩個月就全搞定了。

所以,論文的一作、通訊,他一個都不好意思拿。

於教授和陳帆推辭。

他希望以自己的主動退出,對學校化學系……不,乃至全世界化學界的這位新星示好!

將來陳帆如果有什麼好的專案或點子,希望也可以帶上他一起。

但是,陳帆卻搖了搖頭:

“於教授,這個我不能接受。”

於曉輝很堅決:

“陳帆,你就不要推辭了。研究專案的各方面領導都是你,學生們現在也唯你馬首是瞻……”

陳帆苦笑著說:

“我不是這個意思。”

於教授有些奇怪:

“那……?”

他想不通陳帆要的是什麼。

按照道理,像他這麼年輕的學者,剛在數學界獲得瞭如此成就,現在在化學上有所建樹,應該也儘快發表論文。

但他說了好多次,都沒能擰過陳帆,無奈只能去找葉知秋院長。

陳帆自己完成了科研專案,自己帶了團隊,最後發表論文還要去求人,也是邪門了。

葉知秋準備親自勸說陳帆,但這個時候,陳帆選擇回到宿舍“閉關”了,不知道他在研究什麼。

於教授委託他問的事又不敢耽擱,思來想去,他選擇給航空基地的程建華打電話。

…………

陳帆的私人宿舍。

陳帆在黑皮筆記本上寫寫畫畫。

雖然電腦十分方便,但是紙和筆的作用仍然沒辦法替代。一些重要的事項,必須寫到紙面上才會有感覺。

就比如……可控核聚變。

陳帆把筆記本翻回到十幾頁之前,那裡有他剛剛開學時羅列的事項。

鉍系超導材料合成後,“事項7——內壁材料”問題,就算是完成了。

接下來,陳帆把目光落在餘下的幾個問題上……

再選擇一個專案進行研究。

對於問題1——高溫高壓環境和問題3——磁場設計問題,託卡馬克裝置可能實現大部分需求,但距離陳帆要求的水平,目前的技術條件很難達到。

再來是問題4——燃料迴圈……

能量正反饋迴圈的建立給自足的核聚變反應,需要設計出能夠有效捕獲聚變產生的熱量並轉化為電能的系統,目前還沒有成熟的技術能夠實現這一點。

陳帆從抽屜裡拿出一張草稿紙,寫寫算算……前世他做過這方面的研究,他想要嘗試,能否製作一個“升級的”託卡馬克裝置同時滿足需求。

研究不是一拍腦門就可以做決定,對於核聚變反應中的種種事項,沒有實踐,陳帆不可能閉門造車。

所以,如果想做,這事就必須早點提上日程了。不過,核聚變這種專案,一旦開始就是浩大的工程,研究經費、批准許可、安全評估……

必須要讓上邊相信,才能夠開展。

想做這個,葉知秋校長恐怕是幫不到忙,所以還是得聯絡程建華……

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