第133章 合理的吧？

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話如潑出去的水。

陳帆把資料看了又看，問：

“是看中了它高頻、高溫、低溫效能好、抗輻射能力強等優點？”

於教授點頭認同：

“是的，目前全世界只有米國可以製備這個玩意，而且成本很高。我和新來的化學教授商量了很久，目前華國確實沒有技術能製造。”

“我們實驗室嘗試過還原分析和解析……但是效果很不理想，它太複雜了，搞清楚根本不是一朝一夕的事。”

陳帆若有所思，順便把於教授帶來的資料又翻過來一頁。

陳帆不是超級計算機，不能記住前世的所有東西。但前世看過的技術資料，看到相同內容可以進行類比和推演還是沒問題的。

於教授沒敢發打斷陳帆思考。

陳帆從抽屜裡拽出了幾頁A4紙。

還好，相關資料前世他看過一些，現在透過於教授給出的資料，足夠推演出詳細的製備方法了。

於教授推了推眼鏡，試圖看清楚陳帆在寫什麼，這一看卻是嚇了一大跳：

【以垂直布里其曼法制備R2-486材料。首先，透過將合成多晶、b2o3以及籽晶裝入pbN坩堝中，並在抽真空的石英瓶中進行生長……】

“……？？？”

於教授嚇了一跳，差點從凳子上摔下來，好在底盤重穩住了，但整出哐啷一聲動靜，引來了陳帆的側目：

“怎麼了？有什麼問題嗎？”

於教授不可置信：

“你這是，在當場推演R2-486材料的製備方法？”

陳帆奇怪的問：

“你不是找我解決這個問題？”

於教授：“這合理嗎？”

陳帆重新檢查了一遍已經寫好的化學公式，解釋說：

“以b2o3作為液封劑，在2mpa的氬氣環境下進行晶體生長。LE易生長大直徑的單晶……合理的。”

於教授：“……”

“不是，我不是說製備技術合理不合理，你的水平沒人敢質疑。”

“但是我這個問題研究好幾天了，你這個速度，它合理嗎？”

陳帆的口頭禪又來了：

“你的資料準備了這麼多，而且米國都已經有成功案例了。我能推演出製備的方法……合理的吧？”

於教授：“……”

整個華國幾百位化學家，這事搗鼓了幾年時間都沒搗鼓明白，怎麼到你這就立刻解決了？

至於合不合理？

只要問題能解決……還有什麼合理不合理？合理的啊！

陳帆寫完了，遞給於教授：

“拿回實驗室看看，如果不行就按著這個方向研究研究，再不行就還帶著實驗資料來辦公室找我……”

於教授：“好好好！”