第103章 研發的進度

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覺得陳帆教授過於離譜了，數學、化學都已經站在了世界頂端最前沿的存在，現在還會寫程式碼，多少有些逆天了。

前世，為了科研工作，陳帆學習過一些演算法相關方面的知識。至於計算機程式碼，也是工作時候學了一點。

“會一點點……”

計算機系過來打工的學生苦笑：

“教授，我不實際把程式碼跑起來執行，都很難看出來有bug，你這……”

陳帆淡定的講出數學原理。

學生：“……真的學到了，我學軟體工程的，本科四年，研究生三年，老師們沒給我講明白的東西，愣是被你一個數學系教授說懂了。”

陳帆拍拍他的肩膀：

“好好工作吧，這個專案完成後，相信你會收穫不少。”

學生深表認同的點頭。

在研發過程中，雖然陳帆不一定每天都在，但他的立項說明，就好像是一張說明書，如果有不懂得問題，仔細鑽研幾次，一定會找到答案。

加上和陳帆有限的幾次接觸後，他已經收起了對年齡和閱歷的歧視和懷疑。此時，在他心目中，陳帆也是能夠和系裡其他人平起平坐的教授。

陳帆繼續檢查。

渾水摸魚的王小明心裡一緊。

他因為學的差，在計算機系混不下去，才跑過來報別人數學系的專案。

本來想著敲敲程式碼、摸摸魚，拿內行的東西騙騙外行，可以在陳帆的實驗室混個工資，誰想著被發現了。

陳帆盯著他碼的屎山程式碼有一會，隨後問：

“類的static變數在什麼時候初始化？函式的static變數在什麼時候初始化？”

王小明支支吾吾：

“例項化之前……”

陳帆摸著下巴：

“魏超，和教務老師溝通一下，我們需要退回去一位學生。”

“參加我的專案可以，但是什麼都不會，屁事多整天玩手機又愛抱怨絕對不行的。”

王小明憤然離開。

走的時候，他還在心裡各種吐槽，說計算機系同學在給數學系打白工，根本學不到一點東西。

專案組其他人卻笑了。

這個專案，被陳帆分成了幾小塊，但是如果能跟下來的話，後續就越發現它的厲害之處。真的很難想象，這麼細節的分工，居然出自一位數學系教授之手。

而且研發快到不可思議！

…………

隨著演算法的完善，基本框架已經設定完成，陳帆透過學校的關係，收集了化學系和物理系的實驗資料，預計用來進行初步的學習和測試。

機器學習方法從其資料中學習內容或物件，並運用資料生成全新、完全原創的內容。

看到算力中心鋪設好的裸金屬伺服器、虛擬機器、容器等……陳帆想起了前世自己的得力智慧助手——深藍。