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“好哦!”

“陳教授最帥!”

“太牛了,我要跟陳教授合影!”

臨川二中校隊的新成員們,在未名湖畔,和陳帆合了個影。

陳帆站在學生中間,看起來也像是個學生。

緊接著,就去申請講課的大禮堂。

大禮堂本來有社團要表演節目用,負責人聽說要臨時徵用,表情變得不悅起來:

“大禮堂是按照申請排序的,別說學生申請,就是畜生申請也不行……”

“什麼,什麼陳帆教授?”

“等一下……還不是那位解決了黎曼猜想並且研發了可控核聚變的陳帆教授吧!”

“請請請!”

“文藝節目不重要,我要聽陳帆教授講課……對對付沒關係,講高中數學我也可以聽。只要能見到這位一面。”

“……”

聽說是陳帆來,大家立刻沒有意見了,甚至還特地佔了前排的位置。

學校裡的講座,要不是有學分掛鉤,很多人都不願意聽。但這次不一樣,通知過後,教室裡坐滿了人。

負責教室佈置的老師,本來是過來清退文藝表演學生的。結果去了發現,教室裡整整齊齊坐了一堆人。

“你們這是幹嘛?”

“我們要聽陳教授講課。”

“這節課是給數學競賽高中生的福利,你們已經是大學生了,在這裡搗什麼亂,趕緊去學習。”

“我覺得我高中知識學的很不牢固,還需要查漏補缺。”

“我高中數學有個知識點學不明白,也要好好聽聽……”

“……”

老師一臉黑線。

你們都是京平大學的高材生,數學至少140分的存在,還知識點不會,要不要演的這麼假啊。

最後,老師以這是競賽生福利當做理由,把前排的座位留給他們。後排,可以自由坐人。

於是就來了一大片。

開始先來的拿著小馬紮,後來因為發現人蹲下就會礙事,大家看到誰掏馬紮就會鄙視,教室最後排站了一堆人。

還有來學習的教授和講師……

最後,整個禮堂的結構,變成了高中生坐在前排,後排是學校的教授講師,想過來“見見世面”的本科生,只能在後排和過道站著了。

陳帆進教室的時候,嚇了一大跳。

本來以為像自己集訓那時的人數差不多,現在教室裡都是腦袋。

“陳教授來了!”

“哇塞,陳教授好帥!”

“陳教授今天穿的很休閒啊。”

“……”

陳帆目光掃過教室裡的所有人,最後在教室裡靠窗的位置,看到了前世熟悉的杜子洋。

看到曾經的“老對手”,陳帆臉上露出一絲笑容。

他清了清嗓子,開啟上課用的麥克風,本來應該說“同學們下午好”,但來的人實在是太多了,他只好說:

“各位同學、同事們,下午好!”

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