第 110 章 畢業儀式

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律和自覺性問題，一直很讓老師頭疼。

老師走到一個正在做卷子的同學桌前，她和同桌正在討論一道難題。

“哪裡不會？讓我看看。”老師走過去，給她們講清楚解題思路，發現女同學桌邊厚厚的書山，用t型架子撐著，架子側面貼著a4紙，上面用紅色記號筆寫著易景臣的‘名言’。

‘考個好大學，裝b一輩子！’

注意到老師的視線，女生不好意思地擋了下，用另外一本書蓋住。

最近兩天，‘學習為了裝b’的炸裂發言傳遍各大學校。

有的老師氣得鼻子都歪了，認為這番話三觀不正，誰提了就要被狠狠斥責。

十幾歲正是叛逆的年齡，漸漸有了自己的想法。

即使老師不允許，依然有同學把這句話當做座右銘。

女同學的老師，注意到那張紙，卻沒有生氣。

她笑笑，和藹地問，“你贊同學習是為了……撐面子嗎？”

‘裝b’畢竟太粗鄙了，老師換了個文雅的說法。

“……不、不完全是吧。”女生回答，見老師沒有生氣，才繼續說，“我知道，學習為了有更好的前途，有光明未來，從小到大父母也這麼教育我。可是同樣的話聽太多了，我真的提不起勁兒。”

“嗯嗯。”同桌接過話，繼續說，“我小時候學過芭蕾，學過鋼琴，都沒有堅持下來。因為我天賦一般，學不出什麼名堂，即使堅持下來也不可能作為事業，後來就慢慢放棄了。”

同桌話鋒一轉，激動地說，“但是，你如果告訴我，會彈琴以後可以裝b，校聯歡會大家都求著你表演，我高低也得多學兩年！”

“對！”女同學用力點頭，“每次看到那些聯歡會表演古箏的，我都後悔當初為什麼沒多學一點。不需要多，人前能顯擺兩手，讓他們佩服就夠了！”

十幾歲的孩子，正是虛榮心和自尊感膨脹的階段。

告訴他們‘學習可以改變命運’，他們或許沒有具體的認知。

然而，跟他們說考個好大學，就像男生180會打籃球那樣，可以隨時隨地顯擺，偏偏旁人還無法反駁，因為學歷是實打實的。

大家想了想，結合

人類普遍會有的學歷崇拜，覺得很有道理。

拍影片的老師，詢問幾個一反常態，開始糾錯背知識點的男生，得到更加粗暴的回應。

“老師，我們都想好了。”

“我明年考上a大，我就把錄取通知粘身上，校徽紋臉上，見面第一句就說‘你怎麼知道我考上a大了’？”

老師哭笑不得，勸道，“錄取通知粘身上可以，校徽紋臉上就不必了，你可以用紋身貼啊。”

“那我要多貼幾個，免得路過的螞蟻看不到。”

十幾歲孩子，除了天真還有些叛逆。家長和學校越是制止，他們越是推崇。

或許是為了證明‘學習裝b論’的正確性，他們甚至用學習來對抗權威，直接把這句話寫在高分試卷的分數後面，然後改錯的時候重新交給老師。

某些主張鎮壓的老師，實在熬不過他們，慢慢開始放任。

有些家長，注意到孩子成績確實有提升，也開始對易景臣有所改觀。

長輩的屈服，讓小同學們嚐到了勝利的甜頭，更加堅定‘考上最好的大學，裝最炫酷的b’的想法。

易景臣粉絲知道自家小愛豆，變成眾多小同學人生導師之後，經過短暫驚愕，又很快恢復平靜。

要知道，笨蛋小臣參加選秀的時候，就已經征服了幼兒園。

基本操作罷了。

經過運營公司慎重抉擇，《pna》首秀舞臺決定，定在年中盛典的晚會現場。