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麼不制止?”
“可、可是,他沒有打孩子啊。”工作人員無措地辯解,表示他們全程監督,金容基沒有虐童行為。
易景臣緩了口氣,表情變得嚴肅起來,“虐待分為精神虐待和□□虐待,兩種行為的殘忍程度不分高下。你們換位思考一下,再告訴我他有沒有虐童行為?”
金容基的攝影師,已經在他本人的要求下,停止直播。
跟在易景臣他們背後的攝影師,拍下這一幕,才知道事情多麼離譜。
【沒動手打就行了?你知道多少小孩因為精神壓迫,從此要用一生治癒童年???】
【比如,你們知道□□嗎?】
【知道,□□又叫死亡遊戲,目標就是未成年,透過精神控制讓他們自殘甚至自殺】
【小孩□□脆弱,精神更脆弱,節目組做兒童節目,竟然連這點常識都沒有?!】
【歪個樓,易景臣好a,我以為他沒脾氣呢】
【看過臣臣以前的採訪,都不會覺得他沒脾氣吧】
【再歪個樓,小jb和小煙老師也好生氣的樣子。他倆一個深受打壓式教育的危害,一個努力提倡鼓勵式教育,金容基簡直在他倆雷點上蹦迪】
【u1s1,你們別看池曜希表情平靜,他已經開始蓄力了】
“金容基,開門!”工作人員意識到情況的嚴重性,在外面用力敲門。
“再等等,給我十分鐘。”金容基不耐煩地說,
“他就快學會了。”
“請停止你的行為,節目……”工作人員說到一半,感受到巨大的寒意。
池曜希走過來,剋制地說了句‘讓讓’。
工作人員意識到不太對,連忙躲開,生怕觸了黴頭。
“學長,你冷靜點。”易景臣嘴上讓他冷靜,實際卻佔據最佳觀影位置,期待池曜希接下來的動作。
[要來了嗎?]
[像電影裡那樣,飛起一腳,把門踹爛!]
易景臣暗暗期待著,只見池曜希拆下別領結麥的夾子,垂眸掃了眼旅店老式門鎖,隨手搗鼓兩下。
‘咔嚓——’
門鎖應聲而開。
池曜希邁開腿走進去,留下易景臣在風中凌亂。
[我期待了半天,就這?!]
[帥氣的飛踢呢?!!!]
池曜希沒有理會笨蛋銀漸層無聲吶喊,走進旅店房間,一眼瞧見陽臺旁邊的金容基和小孩。
小孩噙著眼淚,眼眶和鼻子憋得通紅。由於害怕,不敢大聲哭,委屈的一抽一抽。
他手裡攥著樂器,上面沾滿了眼淚和鼻涕。
金容基卻彷彿沒注意到,只是逼他繼續練習。
易景臣走進來,看到這一幕,氣得都快炸了。
人們總叫他‘行走的塌房鑑定師’,其實,易景臣從來沒有主動讓哪個人塌房,都是他們自己做的壞事暴露了。
此刻,瞧見委屈到不敢哭的小孩,易景臣徹底憤怒。
“呱呱!”
他把偷懶的呱呱叫出來,讓他發動吃瓜雷達,非得讓這個人塌得體無完膚!!!
呱呱感受到笨蛋宿主的怒氣,生怕他一怒之下,又怒了一下,連忙打起精神搜尋金容基的瓜。
奈何,搜尋半天,結果沒什麼收穫,吃瓜雷達毫無反應。
倒不是因為金容基生性純良,品學端正。
他從小就是一個‘被定製’的孩子,父母打定主意,要把金容基培養成偶像,因此盯得很緊。
後來金容基加入的公司,也是出名嚴格,透過各種條例和懲罰制度,嚴格限制他們塌房的可能性。
金容基在那樣的環境生長,被條條
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