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最讓凡三震動且印象深刻的還是定位理論。
這門課一開始,教授就在黑板上寫下了一位營銷大師的名言:“廣告的效果,更多地取決於對產品的定位,而不是怎樣去寫廣告。”
這句話,引起了班上很多同學的共鳴。畢竟,這些人中,不少都幹過營銷。
定位理論的創始人是美國著名營銷大師艾·里斯及其合夥人傑克·特勞特。
就在凡三在課堂上接觸這個理論不久,它就被美國營銷協會評為“有史以來對美國營銷影響最大的觀念”。
1969年,傑克·特勞特首次提出“定位Positioning”概念,“用一種最簡單最清晰的方式”來表述營銷哲學,幫助企業在同質化時代,在激烈競爭中脫穎而出。
里斯和特勞特認為,定位要從一個產品開始,產品可能是一種商品、一項服務、一個機構甚至是一個人,也許就是你自己。
定位的核心,是如何給預期客戶留下深刻而良好的印象。
換句話說,你要在預期客戶的頭腦裡給產品定位,在客戶心智階梯中佔據最有利的位置。
說白了,就是要有效對客戶洗腦,當客戶有需求時,首先就會想起你。
此前,在國內讀書時,凡三最欣賞的哲學原理就是具體問題具體分析。其實,某種意義上,這也是一種定位原則。
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正是因為對中國二三十年代國情有深入透徹地理解把握,才讓教員對症下藥,提出指導中國革命與戰爭的一系列戰略戰術,並領導同志們最終奪權全國性勝利。
但具體到商業運用上,如何將這一原則量化,變成可操作性步驟,凡三一直百思不得其解。
沒想到,大洋彼岸早在1970年代,就有人將其量化為商業營銷首要原則。
定位理論“第一法則”,就是要求企業必須在顧客心智中區隔於競爭,成為某領域的第一 。
為此,需要採取至少4個步驟:
第一步,分析整個外部環境,確定“我們的競爭對手是誰,競爭對手的價值是什麼。”
第二步,避開競爭對手的顧客心智中的強勢,或是利用其強勢中蘊含的弱點,確立品牌的優勢位置——定位。
第三步,為這一定位尋找一個可靠的證明——信任狀。
第四步,將這一定位整合進企業內部運營的方方面面,特別是傳播上有足夠的資源,以將這一定位植入顧客的心智。
舉一反三,定位理論運用範圍不止於營銷,很多領域或場合都用得上。
凡三琢磨,此前,那場課堂上的商業談判,其實也貫穿著雙方定位過程。
那兩個男生之所以輸得一塌糊塗,就是沒有把握好己方的優勢,相反,被對方拿住心裡弱點,不斷打壓。
其實,職場也是一個不斷定位的過程。所謂職業規劃,本質上就是不斷提升自己的優勢,然後在職場競爭中,去角逐並佔有更好的位置。
人生同樣如此。
此前,對這些道理,凡三隻憑直覺有些模糊概念,並在成長過程中逐漸摸索。
如今,這門理論,一下子讓其豁然開朗。他覺得,瞭解並把握定位觀念,是他來美后的最大收穫之一。
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