第174章 距離在哪裡

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“我還知道她肯定是去找語文老師問清楚，她的作文怎麼沒有被選上呢。”

棠溪沒說話，靜靜地看著她，等著下文。

謝明蘭本來還想賣一下關子的，可看著棠溪的眼睛，話到嘴邊又噎下去，重新開口，“我去辦公室交作業的時候，經常看到她去找語文老師詢問作文。”而且還不止是本班的語文老師，唐韻兒還去找了隔壁班的語文老師。

棠溪點了點頭，沒表現出有多大的興致。謝明蘭還想繼續討論的，可也沒了興趣。

另一邊，唐韻兒快步地去辦公室，也顧不得敲門了，直接就進去找語文老師。

看著語文老師，唐韻兒的眼眶紅了一圈，似乎受了天大的委屈，“老師，我的作文怎麼沒有被選上？”

她不相信，明明付出了這麼多，怎麼就沒有成功？而是穆嬌嬌那個沒用的廢物成了！

一定是出了什麼差錯，肯定是這樣的！

語文老師見唐韻兒過來找自己一點都不意外，當她三番兩次地過來找自己討論作文的時候，語文老師就知道結果了。

整篇作文都是浮誇絢麗的字眼詞句，對主題“溫情”二字一點突出都沒有，更別說感情了。

全文看完能感覺到作者的文字功底不錯，但是……

卻沒有絲毫的感情。

跟參賽的主題完全不搭邊。

“這件事，我希望你能回去認真想一想，到底是為什麼。”語文老師看著唐韻兒，很清楚明白此刻不管說什麼，唐韻兒都聽不進去的，倒不如讓她一個人冷靜下來，好好想一想為什麼。

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唐韻兒不服氣，握緊了手心，緊緊地盯著語文老師，“我能看看棠溪的原文嗎？”

只有看過棠溪的原文，唐韻兒才會相信她沒有竊用自己的思路，不然……唐韻兒深深地屏住呼吸，抬眼直直地看著語文老師，“我懷疑棠溪她偷用了我的思路。”

語文老師聞言一怔，隨後是一陣無奈的笑，“棠溪參賽的作文，你應該看過了。”

語文老師哭笑不得地看著唐韻兒，隨後從抽屜裡拿出一份草稿紙，“這是棠溪當時留在我這裡的稿紙，雖然是第一版沒有修改過。”

“你現在看一看，說不定就知道你們之間的差距在哪裡了。”

唐韻兒攥緊的手心顫了顫，接過了語文老師遞過來的草稿紙，上面的字跡工整，沒有絲毫墨水汙跡。

一眼看下去，作者好像是一口氣不停地寫完，全文通暢，邏輯分明。

每一個字，每一句話都有著特別的力量，只要看了開頭就會深深地被文章吸引，被帶到故事當中，去真切地感受主人翁的事蹟。

兩千字的作文，唐韻兒一口氣讀完了。

看完之後還不敢相信，這是棠溪所寫的。

“現在清楚了？”語文老師眼角帶著笑意，她真的很欣賞棠溪的用詞造句，給人一種歷經滄桑又重新正視自己的感覺。

而唐韻兒的作文完全就是一堆華麗美好的字眼堆積在一起，都是不真實的。語文老師捏了捏下巴，看著唐韻兒，很有耐心也顧及著學生敏感的心思，“你的作文字詞都很華麗，但給人一種沉冗累贅的感覺。”

“作文六十分滿分，我只會給你四十分。”

語文老師說完後，也不看唐韻兒是什麼反應，朝她伸手，“這一份稿紙，我還要留著回頭在班上當做範文講解。”

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