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?奢望，所以只求你發發慈悲，讓我?摸一把地圖上?的字就好。”
“看一眼就行了？”程梟覺得?她這話怪怪的。
庸山關是?易鳴鳶父兄曾經鎮守過的關隘，也是?他們初見的地方，就連程梟自己都對這個地方有著?不一樣的感情，現在庸山關近在咫尺，她沒道?理只希望摸一下地圖聊表慰藉。
程梟還沒來得?及深想，就聽易鳴鳶說：“嗯，你事務繁重，我?體諒體諒，便退而求其次了。”
她指節彎起?，招惹似的颳了一下他胸口，“我?好不好？”
男人果然上?鉤，抓住她作亂的手指，隨之而來的是?劈頭蓋臉的一頓親吻，程梟的唇落在她的眼尾，鼻尖和臉頰，最受青睞的當然還是?她的嘴唇。
舌尖探入內裡，紊亂急切的氣聲更顯纏綿悱惻，易鳴鳶握緊他的大臂，逼自己順從的抬起?頭，甚至主動張開嘴巴，任他侵略攪動。
“你當然是?最好的，”程梟意?猶未盡的吮了吮，“一直都是?。”
他興沖沖的想，今晚都能?主動討親了，那明天豈不是?能?稍微碰一碰，明天能?碰的話，後日豈不是?……
其實要不是?看在今日兩人都體力不支，他真想直接把事辦了。
抱得?到吃不到，簡直比熬鷹還難。
翌日
易鳴鳶醒的很早，她生怕時間不夠用，還沒等程梟從床上?爬起?來，就抱著?書冊哼哧哼哧的跑出去了。
大王的閼氏教崽子唸書，這可是?莫大的殊榮，族裡的母親們一聽說這個訊息，立馬把帳外?捏泥巴玩的崽子抓了回來，期待能?跟著?達塞兒閼氏沾染沾染文氣。
匈奴各地文字有些許差別，又因為沒有史官記載，口傳心授的知識經驗難免簡單粗放，零碎且容易出現錯漏。
易鳴鳶剛開始授課就發現了這個大問題，她問過幾個半大孩子，發現他們熱衷於舞刀弄棒，卻對於本族事蹟與文字並?無多少了解。
多數的孩子盲目崇拜著?服休單于那樣的人，期待長大後能?達成跟他一樣的豐功偉績，但不懂何為國之根本，不知長生久視之道?。
一個個孩子坐在木墩子上?殷切地看著?易鳴鳶，她拿著?炭筆的手有些顫抖，怎麼辦，時間太少了。
如果給她十年，她能?讓這麼多懵懂的孩童知曉如何為人處世，通達更多聖賢道?理。
但是?她只有十天，稍縱即逝。
易鳴鳶心中痛楚難忍，調整很久才把眼裡的淚意?壓下，定睛念起?手中的宣紙上?的字：“天地玄黃，宇宙洪荒……”
饒是?再認真的孩子，聽了一早晨也該暈乎了，所以沒過多久，易鳴鳶就轉而講起?了老?莊孔孟的事蹟，所有人都聽得?津津有味的。
下午的時間，易鳴鳶讓人推來了紡車和織布機。
她先從匈奴人使用的紡車出發，介紹了中原所用紡車的不同之處，“看這裡，這個東西叫
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