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是在感謝自己給他解圍。

他和許子塵遂交換了一個心照不宣的眼神。

許子塵:兄弟別傷心,憑藉你的實力,下次還有機會接近龍傲天的。

蘇寰宇:不用謝,我的摯友,那北洲人靠近你定然不懷好意,下一次我也定會替你解圍。

在懂你的人面前,有些話不用說出口,一個眼神就夠了。

蘇寰宇與許子塵“心意相通”,而後丟給葉蒼一個挑釁的眼神。

蘇寰宇:看吧,只有我是子塵認可的基友。

葉蒼接收到這個眼神,不屑地撇撇嘴,他心裡在想什麼,暫時就沒有人知道了。

因西洲的發展問題,崑崙學院也相應出現了師資緊張的問題。

崑崙學院裡能給金丹修士上課的,實在沒幾人。

所以這堂講學課,是由學院院長本人來上。

西洲沒有神醫谷的駐顏丹,學院院長還維持著他築基的模樣,大概四十來歲的樣子,看著也算個溫文爾雅的大叔。

院長雖長相不算太出眾,講學卻確實有一手。

明明是說“道”,他卻在講他過往的經歷。講他少年求學不得其門,講他和愛妻日夜相守卻不能白頭。

“道”說玄妙,其實也沒那麼玄妙。

“道”就是天地法則,是萬事萬物運轉的規律。

這其實和許子塵那些學者研究的科學、哲學是異曲同工的。

如果將這些規律直接編成課本、寫成文章,“道”好像也沒那麼玄妙了。

但實際上,“道”真正玄妙的地方在於身受體會,在於“悟”。

很多道理明明

世人皆知,但一個人若是沒有“悟”到,實際上也不算掌握了此“道”。

像是許子塵前世實行了九年義務教育,大部分人都對那些要背的詩深惡痛絕,即便老師一字一詞地把這些詩的意思告訴他們,他們依然不能體會詩中真正的意思。

直到這些人成年後,突然看到了詩中描繪的景色,體會過詩中闡述的情感,他們才會真正懂這句詩。

所謂“初聞不知曲中意,再聞已是曲中人”。

又像是人總說“放下”,放下過去、放下執念,一個人才能走向過去、活得快活。

道理誰都知道,又有幾人能真正領悟,真正做到?

這院長以親身經歷為引子講“道”,比起照本宣科,更容易加深學生們對道的領悟,一堂課講得深入淺出、發人深省。

他講著講著,不少悟性好的學生都忽然原地入定。

不過許子塵卻始終沒什麼反應,聽著院長的講學,卻好像在聽故事一般。

西洲的學生看了他這幅模樣,不免暗自嘀咕許子塵好像沒他們想象中的那麼厲害——

起碼許子塵的悟性應該一般。

不然他怎麼會聽了院長的講學,一點感覺都沒有?

許子塵天資一般,對於西洲而言,自然是一件好事。

等到了講學結束,西洲這邊一個學生,自信滿滿地站出來攔在了許子塵身前。

“聽聞你們都是東洲來的天之驕子,你更是其中翹楚,你可否敢在月考時和我們比一比?”!

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